El ministro de Educación se reunió ayer por primera vez con los secretarios generales de CCOO, Ignacio Toxo y de FECCOO, José Campos.
CC.OO. pide a Gabilondo que las medidas educativas se integren en su propuesta de Pacto para la economía y el empleo.
El sindicato exige el reinicio del diálogo en la Mesa sectorial de Educación.
En
la entrevista que mantuvieron ayer el secretario general de CC.OO.,
Ignacio Fernández Toxo y el secretario general de la Federación de
Enseñanza, José Campos, con el ministro de Educación, Ángel Gabilondo,
le han propuesto que las medidas para mejorar el servicio público
educativo se enmarquen en el Pacto de Estado por la economía, el empleo
y la cohesión social planteado por la Confederación sindical. En la
comparecencia que siguió a la reunión con Gabilondo, Fernández Toxo
subrayó que para CC.OO. la educación constituye un elemento estratégico
para reformar el actual modelo productivo.
El secretario general del sindicato hizo hincapié en la coincidencia
con el ministro en la necesidad de lograr un pacto educativo en el marco
de un acuerdo general que considere la educación como un servicio
público de primera magnitud para el desarrollo económico, del empleo y
de la cohesión social. “No se abordará la transformación del modelo
productivo si no se pone el acento en la educación, la formación
profesional reglada, ocupacional y continua y la formación permanente”,
añadió el secretario general de CC.OO.
Entre las medidas que CC.OO. planteó al ministro destacan el
reforzamiento del Plan Educa 3 para los niños de 0 a 3 años, por sus
implicaciones sociales, ya que está permitiendo la conciliación laboral
y familiar; la adopción de medidas concretas contra el abandono y el
fracaso escolar, y la dignificación y reconocimiento del trabajo de las
personas implicadas en la enseñanza. Además, CC.OO. ha exigido que los
acuerdos que se alcancen no estén sometidos a coyunturas electorales.
Concretamente, el secretario general de la Federación de Enseñanza, José
Campos, comentó que ha pedido al ministro el reinicio del diálogo social
en la Mesa sectorial de Educación para tratar las cuestiones pendientes
que no se resolvieron con el anterior equipo ministerial, como el cierre
del Estatuto Docente, después de dos años de paralización de la
negociación. CC.OO. quiere que el referente para esta negociación sean
los compromisos adquiridos por el Ministerio de Educación en el marco
institucional de la reunión de la Mesa sectorial del 18 de abril de
2007, la última que se mantuvo con este Ministerio.
Asimismo, el sindicato propone negociar un acuerdo global de carácter
básico para el personal de administración y servicios de los centros de
enseñanza no universitarios y universitarios.
También solicita la aplicación de aquellos aspectos de la LOE que
todavía no se han puesto en marcha, la financiación de la Educación
Infantil, especialmente el tramo de 0 a 3 años, y el desarrollo de la
Formación Profesional, no sólo para atajar la curva ascendente de las
tasas de abandono escolar prematuro por parte de nuestros jóvenes sino
para mejorar la cualificación de los trabajadores y trabajadoras en un
contexto de crisis estructural de nuestro aparato productivo.
José Campos ha recordado que para CC.OO. resulta prioritario ofertar una
FP con distintas modalidades para que los trabajadores y estudiantes
puedan conciliar la formación con el trabajo o con otra actividad,
garantizando así el derecho a la formación a lo largo de la vida.
Por lo que respecta a la enseñanza universitaria, CC.OO. considera
urgente concluir la negociación del Estatuto del Personal Docente e
Investigador de nuestras universidades, que permita satisfacer una de
las reivindicaciones históricas del sector, previsto en la modificación
de la LOU.