La OCDE coincide con CC.OO. en la necesidad de potenciar la oferta de la FP.
Los datos confirman el aumento de la demanda de estos estudios.
La secretaria de Estado de Educación, Eva Almunia, ha presentado la
referencia española del informe de la OCDE Panorama de la Educación (Education
at a Glance 2009) correspondiente al curso 2006-2007.
En lo que respecta a España, el estudio subraya el crecimiento en dos
puntos del número de graduados en educación postobligatoria, gracias en
parte al aumento la matrícula de FP de Grado Medio. Aunque este dato se
refiera al curso 06-07, cuando la LOE empezaba a implantarse, CC.OO.
considera absolutamente prioritario que las administraciones educativas
deben potenciar la oferta de este nivel formativo.
En un momento de crisis económica, que en nuestro país se prevé de larga
duración, la Federación de Enseñanza de CC.OO. entiende que no se puede
aplazar por más tiempo el reforzamiento de la Formación Profesional,
tanto la de grado medio como superior. Y más todavía cuando los datos
confirman la fuerte demanda de estos estudios.
Parece claro que los estudios de FP empiezan a adquirir más prestigio
social. Prueba de ello es el incremento del numero de jóvenes que
demandan estos estudios como una forma de lograr una cualificación de
calidad que les permita incorporarse con solvencia al mercado de
trabajo; aunque es evidente que queda muchísimo por hacer. En este
sentido, resultan incomprensibles los recortes que algunas
administraciones autonómicas, como Canarias y Cataluña, han realizado en
la oferta de los ciclos formativos de FP para este curso.
Por otra parte, si queremos reformar nuestro modelo productivo y
vincularlo a I+D y a una economía sostenible lo primero que tendremos
que hacer es ofrecer una formación profesional de primera calidad, con
enseñanzas actualizadas.
Reconocemos el esfuerzo en incremento de la escolarización en la
Educación Infantil, con tasas superiores a las europeas, que hace que
aproximemos nuestra esperanza de vida escolar a las medias europeas.
CC.OO. ha reclamado de forma permanente la escolarización en estos
tramos no obligatorios, cuya consecuencia es la mejora global de nuestro
sistema educativo.
También llevamos años reclamando una mejora de la financiación pública
de la enseñanza en España, por lo que nos parece insuficiente el avance
de una décima, hasta alcanzar el 4,3% del PIB. El propio Informe
reconoce que aún estamos lejos de la financiación media de la OCDE.
En estos momentos de preparación de los Presupuestos del Estado y de las
comunidades, pensamos que no puede concebirse dicha financiación como un
gasto, sino como una inversión necesaria para afrontar la crisis. Se
trata de un factor compartido por otras instancias internacionales y al
que prestaremos especial atención en los próximos meses por entender que
estamos ante un instrumento clave de cualquier Pacto Político y Social
por la Educación.