Comisiones Obreras - Federación de Enseñanza
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Revista de Prensa

Sindicatos docentes madrileños anuncian movilizaciones en enero (EUROPA PRESS)

Rechazan las nuevas medidas del PP
Sindicatos docentes madrileños anuncian movilizaciones en enero (EUROPA PRESS)
MADRID, 22 Dic. (EUROPA PRESS) -

Los sindicatos educativos madrileños CCOO, ANPE, CSI-F, UGT Y STEM han emitido un comunicado conjunto en el que rechazan las "nuevas medidas" que afectan al sector entre las presentadas por el PP en las enmiendas de la Ley de Acompañamiento y Medidas Fiscales al mismo tiempo que anuncian posibles nuevas movilizaciones en enero.

"La aplicación de estas medidas perjudicará gravemente al sistema educativo madrileño y exigen nuevamente la convocatoria urgente de la mesa sectorial. De persistir la Administración en su falta de voluntad negociadora y en los recortes, continuarán las movilizaciones en el mes de enero con encierros, manifestaciones, jornadas de huelga, etc.", han añadido.

Las convocatorias se concretarán en la reunión intersindical del 10 de enero de 2012. Asimismo, los sindicatos convergerán con las posibles acciones generales que se inicien en defensa de los servicios públicos y el empleo.

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Secretaría de Estado conjunta para Educación, FP y Universidad (EUROPA PRESS)

Nuevo organigrama
Secretaría de Estado conjunta para Educación, FP y Universidad (EUROPA PRESS)
MADRID, 22 Dic. (EUROPA PRESS) -

El presidente del Gobierno, Mariano Rajoy, ha dispuesto la creación de una Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades que estará adscrita al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte encabezado por José Ignacio Wert.

De este modo, se incorpora Universidades a una Secretaría de Estado, ya que en la recta final del Gobierno socialista ocupaba una secretaría general que coexistia con la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, dirigida por Eva Almunia primero, y después, por Mario Bedera.

No es este el único órgano superior que integrará la cartera de Wert, en la que también operará una Secretaría de Estado de Cultura, según el Real Decreto de reestructuración de los departamentos ministeriales publicado este jueves por el Boletín Oficial del Estado (BOE).

El decreto atribuye a este ministerio "la propuesta y ejecución de la política del Gobierno en materia educativa, de formación profesional y de universidades", y "la propuesta y ejecución de la política del Gobierno en materia de Deporte".

En materia de Cultura, le corresponde "la promoción, protección y difusión del patrimonio histórico español, de los museos estatales y de las artes, del libro, la lectura y la creación literaria, de las actividades cinematográficas y audiovisuales y de los libros y bibliotecas estatales, la promoción y difusión de la cultura en español, así como el impulso de las acciones de cooperación cultural y en coordinación con el Ministerio de Asuntos Exteriores, de las relaciones internacionales en materia de cultura".

Este ministerio ya fue de Educación, Cultura y Deporte en la última Legislatura de José María Aznar y, hasta recuperar con Wert su nomenclatura y competencias, ha convivido con las carteras de Ciencia, primero, y de Política Social y Deporte después (con Mercedes Cabrera al frente). También ha funcionado en solitario bajo batuta de Ángel Gabilondo, en la recta final del Gobierno socialista.

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Un nuevo estilo llega a la enseñanza: «Hacer más con menos» (abc)

José Ignacio Wert toma posesión como ministro de Educación, Cultura y Deporte dispuesto también a que todos rindan cuentas y a acabar con la piratería en internet
JOSÉ GRAU
Día 22/12/2011 - 17.17h EFE
El nuevo ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, durante su discurso tras la toma de posesión. Junto a él, los ministros salientes Ángel Gabilondo (Educación) y Ángeles González-Sinde (Cultura)
José Ignacio Wert ha tomado posesión esta mañana como ministro de Educación, Cultura y Deporte. Ha sido a las doce en un abarrotado vestíbulo del Ministerio de Educación, en la calle Alcalá de Madrid. La simbólica cartera se la han entregado Ángel Gabilondo, el ministro saliente de Educación, y Ángeles González-Sinde, la ya exministra de Cultura.

Lo que podríamos denominar «estilo Wert» se ha dejado traslucir en su primer discurso. En primer lugar, se ha autocitado para hablar de las «virtudes de Gabilondo», un catedrático de Metafísica que ha enseñado también Teodicea, «caso único de ministro» en el panorama internacional de altos cargos políticos en Educación. ¿Era un elogio? Pues cabe la duda. La cita la ha tomado de un artículo suyo en El País.

Wert enfriará «la patata caliente» de la ley Sinde (propiedad intelectual en internet)Después, Wert ha señalado que no le tocaba a él «juzgar los logros» de Gabilondo. Pero lo ha hecho. Ha habido, en 40 años, «un avance espectacular en Educación en España», pero ahora «los resultados no estaban a la altura de los recursos». No se había prestado la atención debida a los valores. En concreto, ha señalado que estamos lejos de las mejores naciones de la UE en Educación, y que trabajaría para conseguir que eso no fuera así. Respecto de la Universidad, el diagnóstico tampoco ha sido nada halagüeño. Ninguna de nuestras instituciones superiores estaba entre las 150 mejores del mundo. Las universidades, no solo pero especialmente, tenían que rendir cuentas de los recursos que recibían. Se necesitaba un mejor método y una mayor transparencia para calibrar los resultados, para rendir cuentas. Y luego estaba la Formación Profesional, esa rama desde siempre tan abandonada en España. Wert ha aderezado el análisis con algo muy previsible: estaba abierto al diálogo con todos los implicados en el sector: funcionarios, alumnos, profesores, sindicatos, etc., etc. ¿Pero se puede ser ministro sin estar abierto a un diálogo sin discriminaciones?
Más Educación, menos Cultura
Otro aspecto del «estilo Wert»: le ha dado menos importancia a Cultura que a Educación. De Cultura, le ha interesado destacar «la defensa de nuestro patrimonio cultural», el «fortalecimiento de la marca España», y «hacer más con menos». Desde luego, las críticas a Sinde han sido menos sutiles que a Gabilondo. Wert se muestra muy partidario de la defensa de la propiedad intelectual. Iba a dirigir sus esfuerzos a conseguir la «adecuada protección intelectual»; y eso pasa por «enfriarla patata caliente» que supone el reglamento de la ley Sinde (derechos de autor en internet, lucha contra la piratería), no aprobado por el Gobierno de Zapatero.

En último lugar le llegó el turno al Deporte, del que ha reconocido que sabía poco. Procuraría esconder su madridismo en un momento en que nuestro país disfruta de una «edad de oro» deportiva, que tanto contribuye a «la marca España».

Tras sus palabras, abrazos, tumulto a su alrededor. Gente, quién sabe, a la espera de un cargo, y otros que simplemente le siguen o le estiman. Gabilondo y su equipo, ya desplazados, ya casi abandonados, vivían sus últimas horas en la calle de Alcalá.

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Wert: en Educación se han primado los recursos sobre los valores (EUROPA PRESS)

El programa será "ambicioso"
Wert: en Educación se han primado los recursos sobre los valores (EUROPA PRESS)
MADRID, 22 Dic. (EUROPA PRESS) -

El nuevo ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, ha subrayado, durante el acto de traspaso de carteras, que en materia educativa en España se ha dado primacía a los recursos y "poca importancia a los valores".

Este es, a su juicio, uno de los problemas que han impedido que los resultados cuantitativos en educación no hayan estado a la altura de los recursos invertidos en los últimos 40 años. "Esta sociedad ha invertido mucho a lo largo de muchos años y ha conseguido resultados educativos. Creo que uno de los problemas que tiene el reto educativo tiene que ver la primacía que se la ha dado a los recursos y a la poca importancia a la base previa, los valores", ha destacado.

Tras recibir las carteras de manos de sus antecesores, Ángel Gabilondo y Ángeles González Sinde, Wert ha asegurado que la palabra "clave" en la política educativa será el "diálogo", tanto con la oposición, como con las comunidades autónomas y la comunidad educativa.

"Todos tenemos en la cabeza cuáles son los problemas fundamentales del sistema educativo", ha dicho para resaltar los retrasos de España en temas como el abandono escolar o las titulaciones y subrayar la importancia de los sistemas métricos. En este sentido, ha asegurado que trabajará en aplicar un programa "ambicioso" y seguir métricas consistentes para medirlo.

Consciente del reto y convencido de su importancia, el nuevo ministro de Educación ha señalado que "el acierto" en estas políticas se fundamenta en tres pilares: que cualquier sociedad civilizada exige una base de ciudadanos con las mejores oportunidades educativas de forma igualitaria; que la cantidad y calidad del talento educado marcará la diferencia en la sociedad del conocimiento; y que la educación es una palanca para la cohesión social, la libertad y la igualdad de oportunidades.

RETOS EDUCATIVOS

También se ha referido al sistema universitario, del que ha dicho que necesita un sistema de gobernanza y de rendición de cuentas "que funcione" porque la universidad española tiene "un problema de excelencia". "No hay ninguna que figure entre las 150 primeras del mundo", ha alertado, al mismo tiempo que ha advertido de que hay que encontrar las "palancas adecuadas" para dar lugar a la colaboración público-privada en este ámbito.

En su opinión, otro de los "grandes retos" es la Formación Profesional porque hay que luchar contra el 46 por ciento de paro juvenil. "No me olvido de que la educación tiene unos grandes protagonistas activos, la comunidad docente, y quiero establecer un diálogo muy amplio con esta comunidad", ha apostillado.

En este sentido, ha recalcado que en el reto del ministerio la cultura es importante y también el deporte, pero que, "como se puede entender", la gran prioridad es la educación".

El nuevo titular de Educación, además, ha dedicado varios minutos a elogiar, echando mano de uno de sus útlimos artículos publicados, a su antecesor en el cargo, de quien ha dicho suponía una de las "fortalezas" del Ejecutivo de José Luis Rodríguez Zapatero, un catedrático con tantas especialidades, que sabía explicar con "mucha eficacia" y que, a su juicio, "ha dejado lo mejor que tiene" al frente del Ministerio de Educación.

Por su parte, el ministro saliente, Ángel Gabilondo, "sereno, agradecido y dispuesto a seguir luchando", ha deseado mucha suerte a su sucesor, a la vez que ha resaltado de su etapa al mando del departamento que ha supuesto un "privilegio" que ha podido ejercer durante casi mil días y en el que siempre ha trabajado pensando en los niños, en los jóvenes, así como en sus familias.

En su discurso de despedida ha querido subrayar igualmente que "el mejor camino" en la Educación es "el máximo consenso posible", un aspecto en el que ha intentado trabajar toda su vida y seguirá haciendo, según ha dicho.

"Salgo por la puerta con la cabeza alta y con mi afecto enorme por todos y cada uno. Gracias muy especial a quienes con su acción, con sus convicciones, actitud y comportamiento siempre son un estímulo y una referencia para la educación. Gracias amigos y mucha suerte ministro en el recorrido que ahora inicia. Muchas felicidades", ha concluido Gabilondo.

En el acto de traspaso de cartera ha estado presente la consejera de Educación de la Comunidad de Madrid, Lucía Figar, así como la exministra de Educación Pilar del Castillo o el exalcalde de Madrid, José María Álvarez del Manzano. Además, se encontraba el equipo del ministro saliente.

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Wert, entre el fracaso escolar y las 'patatas calientes' de Cultura (el mundo)

Toma de posesión del ministro de Educación, Cultura y Deporte
Wert, entre el fracaso escolar y las 'patatas calientes' de Cultura (el mundo)
Advierte de que los resultados educativos 'no han estado a la altura'
Destaca los valores y la evaluación del sistema por encima de la inversión
Aboga por la necesidad de mejorar el gobierno de las universidades
Dice que 'tratará de enfriar la 'Ley Sinde' y la propiedad intelectual
Paloma Díaz Sotero | Madrid
Actualizado jueves 22/12/2011 14:57
Salieron dos ministros y entró uno. José Ignacio Wert recibió esta mañana la cartera de Educación, Cultura y Deporte "con plena conciencia y absoluta convicción de su importancia". Citó al presidente Rajoy en su máxima de que "la España del futuro depende de la educación", pero prefirió no entrar en detalles que, en rigor, hasta ahora le han sido ajenos, como la reforma de la ESO y el Bachillerato, planes de partido que el PP ya anunciaba en el prorgama electoral y Mariano Rajoy recordó en su discurso de investidura.

"No es día para ponerse a hablar del Bachillerato", apreció. Pero, en cambio, sí se refirió a la Universidad, un sector que conoce mejor como profesor que ha sido de la Autónoma, precisamente el campus al que su antecesor, Ángel Gabilondo, dice que regresará.

Wert afirmó que en ese ámbito "tenemos un reto de primera magnitud", puesto que "no tenemos ninguna universidad entre las 150 primeras del mundo" y tampoco "un sistema de gobernanza" eficaz, "ni un sistema de rendición de cuentas que funcione", cuestiones que también prometió abordar el PP en su programa. Asumió "otro reto": la Formación Profesional, "la charnela entre la educación y el empleo", pero sin entrar en detalles.

E incidió en la necesidad de enrolar al sistema educativo en una cultura de la evaluación mediante la medición "consistente" de resultados.

Aunque apeló a la igualdad de oportunidades como compromiso básico del sistema, puso el acento en que "en la sociedad del conocimiento, el factor que marca la diferencia es la cantidad de talento educado y la capacidad de adaptación al cambio".

Wert se anticipó a los previsibles recortes presupuestarios y advirtió que la dotación económica no es determinante como otros factores y que, de hecho, "esta sociedad ha invertido muchísimos recursos en educación, pero los resultados no han estado a la altura". "También son muy importantes los valores", añadió.

El nuevo ministro quiso dejar clara su intención de dialogar con la oposición, con las comunidades autónomas, que tienen transferida la gestión educativa, con los docentes y con la comunidad educativa en general.

Las patatas calientes de Cultura
Y si en Educación, los retos y las dificultades endémicas del sistema para mejorarlo son de primera magnitud, no hizo de menos a los desafíos que le esperan en Cultura.

"Quedan algunas patatas calientes", reconoció sin ambages. "Trataremos de enfriarlas". Se refería Wert al reglamento de desarrollo de la 'Ley Sinde' sobre el tráfico de archivos en internet, que el anterior Gobierno ha dejado pendiente de aprobación por falta de acuerdo. Pero también asumió su compromiso con "dar protección adecuada a la propiedad intelectual".

También habló de dinero en este sector, dando por hecho que no habrá mucho, que "habrá que hacer más con menos", pero no detalló si recurrirá a patrocinios y convenios con entidades privadas, como declaró ayer a EL MUNDO.

La ex ministra Ángeles Gónzález Sinde le pidió que, aunque su sede sea la del Ministerio de Educación, que "vaya mucho por la plaza del Rey", donde "también tiene un despacho" y "le necesitan". Él prometió que lo hará, y que trabajará para fortalecer la marca España, que es "admirada" por su creatividad y la "condición vibrante de su cultura".

Como ministro de Deportes, reconoció la importancia de los éxitos deportivos para potenciar "la marca España" y prometió ser "neutral" pese a su declarada afición 'merengue'.

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Otro cambio en la secundaria en un mar de recortes y “la patata” de la ‘ley Sinde’ (el país)

El ministro de Educación se enfrenta a retocar los mimbres de la escuela afectada por los recortes
J. A. Aunión Madrid 22 DIC 2011 - 20:14 CET
Los recortes educativos tienen encendidos a profesores, alumnos y padres en varias autonomías (sobre todo en Madrid) y en alerta, a la que salta, en todas las demás. En ese contexto, el nuevo ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, se enfrenta a la ardua tarea de volver a retocar los mimbres de una escuela que tiene los nervios a flor de piel, para intentar reducir, por ejemplo, la elevadísima cifra de abandono escolar (el 28,4% de los jóvenes). Y lo ha de hacer, además, mientras las comunidades —de quien depende la inmensa mayoría del gasto educativo— continúan metiendo la tijera, quitando profesores interinos por la vía de hacer trabajar más a los funcionarios, eliminando o reduciendo programas de refuerzo, de apoyo, de nuevas tecnologías...

Así, el nuevo ministro hizo ayer pivotar su discurso al hacerse cargo de la cartera —en el que destacó la importancia de la educación para el futuro del país— entre el ofrecimiento de diálogo a todos los sectores y la clásica máxima de los tiempos de crisis: “Hacer más con menos”. Porque, además, en la escuela española “los resultados quizá no han estado a la altura de los recursos”, es decir, que, a pesar de los evidentes avances, se podría hacer más y mejor con lo que hay. La cuestión es si podrá convencer a los profesores mientras se les multiplica el trabajo y se les vuelven a cambiar las reglas de juego con un bachillerato de tres años, que probablemente significará un año menos de ESO —Wert no lo mencionó, pero lo anunció el lunes Rajoy—.

También tendrá que convencer al mundo de la cultura de que el hecho de perder su ministerio propio no les quita importancia: “Tenemos que potenciar la marca España”, dijo. De hecho, lo más parecido a un anuncio que hizo ayer tiene que ver con esta área, en concreto, con la ley Sinde, que intenta reducir la piratería en Internet. Se referió al reglamento de esa norma, cuya aprobación dejó pendiente el anterior Gobierno, como “una patata caliente” de la que es consciente y que intentará “enfriar”. Y añadió: es “una prioridad para el país que seamos capaces de conseguir una protección adecuada del derecho de la propiedad intelectual”.

Por último, Wert se hará también cargo en su amplio ministerio del deporte. “Me voy a desempeñar con la mayor de las imparcialidades”, dijo en referencia a las informaciones aparecidas en varios medios en las que le llaman “hooligan madridista”.

La educación española ha avanzado de forma espectacular en los últimos casi 40 años, y se ha invertido muchísimo dinero para ello, pero los “resultados quizá no han estado a la altura de los recursos”. Por eso, las recetas que ha dado el nuevo ministro de Educación Cultura y Deportes José Ignacio Wert durante su toma de posesión son: diálogo, aprovechar “cada céntimo de cada euro invertido” y medir adecuadamente los resultados obtenidos. Eso, en cuanto la parte de Educación, que será la prioridad del ministerio: “La España del futuro dependerá de nuestro sistema educativo”, ha dicho Wert parafraseando el discurso de investidura de Mariano Rajoy.

En cuanto a Cultura, área que no se va a minusvalorar, aseguró, el ministro ha hablado de la ley Sinde, que intenta reducir la piratería en Internet. Se ha referido al reglamento de esa norma, cuya aprobación dejó pendiente el anterior Gobierno, como “una patata caliente” de la que es consciente y que intentará “enfriar”. Wert añadió: es “una prioridad para el país que seamos capaces de conseguir una protección adecuada del derecho a la propiedad intelectual”, lo que se puede leer como una intención de sacar adelante la regulación, aunque con las diferencias de acercamiento que puede tener el Partido Popular.

En general, el nuevo ministro ha echado mano de la clásica máxima en tiempos de crisis de “hacer más con menos”. Wert deberá aplicar su “programa ambicioso” –no dio detalles, por ejemplo, sobre el aumento a tres cursos del bachillerato que ha anunciado Rajoy- en un contexto de recortes en buena parte de las autonomías que mantienen en pie de guerra a la comunidad educativa, sobre todo, en Madrid. Sí destacó, por ejemplo, la importancia de mejorar la Formación Profesional –que tiene buena parte de la responsabilidad del alto paro juvenil, dijo- y de buscar la excelencia, también aprovechando mucho mejor los recursos, de las universidades -ninguna de ellas está entre las 150 mejores del mundo en los ranking internacionales, insistió, como ya hizo el lunes Rajoy-.

Un poco "agobiado" por la responsabilidad que asume, como reconoció a los medios después de su intervención, Wert tuvo palabras de elogio para los ministros salientes -Ángel Gabilondo, en Educación, y Ángeles González Sinde, en Cultura- y expresó de forma muy general algunos de los principios que van a regir su trabajo: la educación es la garantía de la igualdad de oportunidades y la cohesión social y, además, la posición que obtendrá España en la sociedad del conocimiento dependerá de "la cantidad y calidad del talento educado".

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La Defensora del Pueblo pide unificar criterios de calificación para acceso a universidad (EUROPA PRESS)

Abre una investigación en 48 centros
La Defensora del Pueblo pide unificar criterios de calificación para acceso a universidad (EUROPA PRESS)
MADRID, 21 Dic. (EUROPA PRESS) -

La Defensora del Pueblo en funciones, María Luisa Cava de Llano, ha formulado una recomendación al Ministerio de Educación para que se fijen con máxima claridad los criterios que todas las universidades españolas han de aplicar a la hora de calcular la nota media de los expedientes académicos universitarios de los estudiantes, así como la información que deben recoger sus certificaciones académicas.

La Institución pretende con ello que se garantice la "igualdad de oportunidades en los procesos de movilidad de estudiantes y en las convocatorias de concurrencia competitiva en los que éstos participen". En este sentido, la defensora ha recordado que la nota media del expediente académico "resulta determinante" en los procesos de admisión a la universidad por el cupo asignado a titulados universitarios, procedentes tanto de universidades extranjeras como españolas.

Asimismo, es un documento importante en multitud de convocatorias relativas a las concesiones de becas y ayudas del Programa de Formación del Profesorado Universitario, ayudas para becas y contratos en el marco del estatuto de personal investigador en formación, ayudas a universidades para favorecer la movilidad de estudiantes en másteres oficiales, becas para la realización de másteres en universidades extranjeras o becas y ayudas para la movilidad de de estudiantes universitarios, entre otros.

ABRE UNA INVESTIGACIÓN A 48 UNIVERSIDADES
Por ello, la Oficina del Defensor del Pueblo también ha abierto una investigación de oficio ante 48 universidades españolas. De esta forma, responde a diversas quejas de alumnos disconformes con el criterio aplicado por sus respectivas universidades para el cálculo de las notas medias de sus expedientes académicos.

En la actualidad, el sistema normativo permite la coexistencia de distintos sistemas entre las universidades e incluso varios dentro de la misma universidad. Así, explica la Defensora del Pueblo, "no hay un criterio normativo aplicable con carácter general para saber qué calificaciones deben tenerse en cuenta para hallar la nota media del expediente académico".

Asimismo, ha advertido de que también existen distintos criterios sobre si tomar o no en consideración, junto a las calificaciones de las materias propias de la titulación, las obtenidas en las cursadas como complementos formativos correspondientes a los segundos ciclos de las titulaciones.

Por ello, considera que es "necesario" elaborar una norma de carácter estatal que contemple un sistema uniforme y de aplicación en todo el Estado para calcular la nota media de los expedientes académicos de los estudiantes, la escala a utilizar y la información que debe expresarse en las certificaciones académicas.

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EE UU, al rescate de los profesores de idiomas (el país)

Enseñanza paga las becas que debía desde octubre a maestros extranjeros
Antía Castedo Girona 22 DIC 2011 - 08:44 CET2
Con casi dos meses de retraso, el Departamento de Enseñanza pagará hoy el dinero que debe a decenas de auxiliares de conversación que empezaron a trabajar en colegios e institutos de Cataluña en octubre. Son jóvenes llegados de otros países que llegan a Cataluña con una beca para ayudar a los estudiantes en el aprendizaje de idiomas. Trabajan 12 horas semanales, por las que deben percibir 700 euros al mes, pero hasta la fecha han tenido que sobrevivir como han podido porque Enseñanza ha ido aplazando una beca tras otra.

Ha sido esta semana, después de que el Consulado de Estados Unidos —nacionalidad de muchos de los afectados— mostrara su “preocupación” por lo que estaba ocurriendo, cuando la Generalitat se ha comprometido a pagar. Enseñanza no ha precisado el número de afectados. Cataluña recibió el pasado curso 182 auxiliares, aunque la beca de algunos de ellos la paga el Ministerio de Educación, que sí lo ha hecho dentro del plazo.

Tres representantes de los profesores auxiliares se reunieron con cargos de Enseñanza el lunes. En la reunión estuvieron presentes Mònica Pereña, responsable de la Subdirección General de Lengua y Plurilingüismo, y Neus Lorenzo, del Servicio de Lenguas. “Nos dijeron que estaban haciendo todo lo que podían, pero no nos dieron una solución”, cuenta Phillip Wardle, auxiliar de 26 años, que ejerce su labor en Barcelona. Los cargos de Enseñanza también explicaron que “la decisión debía llegar del Departamento de Economía”, dice Joseline Sexton, auxiliar en un instituto de Sant Just Desvern. Wardle, desesperado como el resto de sus compañeros ante la falta de perspectivas, pidió el “nombre de alguien” que les pudiese “pagar inmediatamente”. “Se echaron a reír", explica. Ese mismo día los auxiliares se manifestaron por las calles de Barcelona.

Cataluña recibió el pasado curso 182 auxiliares, aunque la beca de algunos de ellos la paga el Ministerio de Educación, que sí lo ha hecho dentro del plazo.
A Wardle la respuesta no le hizo gracia, así que al llegar a casa decidió mandar un correo a las tres direcciones que encontró del consejero de Economía, Andreu Mas-Colell, incluida la de la Universidad Pompeu Fabra, donde fue profesor. También entregaron una carta en la sede de la consejería. Para sorpresa de Wardle, al día siguiente recibió una llamada de Albert Carné, jefe de gabinete de Mas-Colell. Carné le dijo que sentían lo ocurrido y que se iban a ocupar de solucionarlo. “Me sorprendió mucho”, admite Wardle, abogado australiano.

Antes de la intervención del gabinete del consejero, el Consulado de Estados Unidos se reunió también el lunes con el propio Departamento de Enseñanza. Una de las profesoras auxiliares recibió una comunicación del consulado para informarle sobre los resultados de la reunión. En ella, el consulado informa que acaba de reunirse con Lluís Font, secretario de Políticas Educativas, y con la responsable del Servicio de Lenguas. Según esa carta, los responsables de Enseñanza informaron al consulado de que “la Generalitat estaba sufriendo problemas de liquidez” y que el primer pago —del mes de octubre— lo recibirían el 31 de diciembre. La Generalitat también se ofreció a mediar con los arrendadores de los pisos donde viven los auxiliares por si estos tenían problemas para pagar el alquiler.

Un portavoz de la Embajada de EE UU explicó que no hubo “una intervención formal” por parte del consulado, aunque sí mostraron su “interés por el programa” y su “preocupación” por la situación. “Estamos muy felices de que el programa se haya resuelto”, añadió este portavoz.

“Yo no lo creo hasta que vea el dinero en mi cuenta”, dice Andrew Figari, auxiliar de conversación en un instituto de Sant Antoni de Calonge. “Ya no tengo confianza en ellos”, concluye.

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Opositores contra el decreto 302 piden al PSOE-A que "medie" (EUROPA PRESS)

Que urja a la Junta a resolver el conflicto
Opositores contra el decreto 302 piden al PSOE-A que "medie" (EUROPA PRESS)

SEVILLA, 22 Dic. (EUROPA PRESS) -

Varios miembros de la 'Plataforma contra el decreto 302' se han reunido este jueves en el Parlamento de Andalucía con la secretaria regional de Educación del PSOE-A, Araceli Carrillo, para solicitarle que "medie" entre ellos y la Consejería de Educación para poder resolver en el próximo mes de enero el conflicto que los mantiene encerrados en la Catedral de Sevilla desde el pasado 26 de septiembre.

Según ha explicado a Europa Press uno de los portavoces de la Plataforma, Sergio González, en este encuentro le han hecho llegar a Carrillo varios documentos con "alternativas" a la actual forma de ordenar las bolsas de interinos docentes y que no requieren de la derogación de la norma, que es la condición indispensable que, hasta la fecha, ha puesto encima de la mesa Educación para empezar a negociar.

Aunque sin querer dar muchos detalles sobre estas posibles soluciones al considerar que hacerlas públicas "puede perjudicar" al colectivo, González ha informado de que plantean la posibilidad de establecer, en lugar de dos bolsas de interinos como hasta ahora, tres (una para los "interinos blindados", otra para los que han accedido a la función pública docente a través del 'sistema transitorio' de los últimos cinco años y otra para los que entren a partir de la próxima oposición de 2012) o incluso cuatro (en las que los aspirantes se integren dependiendo del número de pruebas que hayan superado en el proceso de selección).

En palabras de este portavoz, a la responsable de Educación del PSOE-A estas propuestas le han parecido "bien" y se ha "comprometido a estudiarlas", extremo éste que han confirmado fuentes socialistas a Europa Press por la voluntad del partido de analizar todas las iniciativas que le llegan y buscar un consenso.

González también ha indicado que el próximo martes 26 de diciembre la Plataforma mantendrá una reunión con el secretario general de FETE-UGT en Andalucía, Juan Carlos Hidalgo. Este sindicato es el único que forma parte del acuerdo de 23 de marzo de 2009 para la ordenación de la función pública docente de Andalucía y el acceso a puestos de trabajo en régimen de interinidad y con el que Educación, por tanto, negocia los posibles cambios en este decreto. No en vano, en más de una ocasión, la Administración educativa ha recordado que cualquier cambio en este decreto tendría que contar siempre con el consentimiento de esta organización sindical.

Además de esta reunión, la 'Plataforma de Opositores contra el decreto 302' tiene previsto reunirse próximamente con los responsables de educación de todos los grupos parlamentarios andaluces, ya que quieren que la propuesta final de solución a la que lleguen con la Consejería --que esperan tener en enero de 2012-- tenga el aval de todos los partidos. "Queremos que sea una solución de consenso porque lo que no queremos es que se modifique el decreto y que después, si otro partido gana las elecciones, se eche para atrás".

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Junta amplía a 9.750 plazas los intercambios en el extranjero en Secundaria (EUROPA PRESS)

Un 25% más que el curso pasado
Junta amplía a 9.750 plazas los intercambios en el extranjero en Secundaria (EUROPA PRESS)
SEVILLA, 22 Dic. (EUROPA PRESS) -

La Junta oferta este curso un total de 9.750 plazas para la realización de estancias formativas e intercambios escolares en el extranjero dirigidos reforzar el aprendizaje de idiomas del alumnado de enseñanza Secundaria. Se trata del programa 'Idiomas y Juventud' que coordinan las Consejerías de Educación y de Igualdad y Bienestar Social, a través del Instituto Andaluz de la Juventud, y que este año ha ampliado en un 25 por ciento las plazas para estancias formativas de carácter individual.

El objetivo de esta iniciativa es perfeccionar el conocimiento de la lengua inglesa, francesa o alemana de los jóvenes andaluces, de entre 14 y 18 años de edad, incidiendo en los aspectos prácticos del aprendizaje de idiomas, así como promover la adquisición hábitos y actitudes positivos de convivencia y cooperación, a través del contacto con la realidad cultural de otros países. Desde el comienzo de la legislatura, más de 24.000 escolares andaluces se han beneficiado de este programa, según ha informado la Administración educativa.

La convocatoria se organiza en dos modalidades. De un lado, 6.000 plazas para la realización de intercambios escolares con centros docentes del extranjero y, de otro, 3.750 estancias formativas individuales de inmersión lingüística para el alumnado. Además, se ofertan 75 plazas de profesorado acompañante que realice estancias formativas. El plazo para presentar las solicitudes permanecerá abierto entre los días 9 y 31 de enero de 2012.

Los intercambios están dirigidos a grupos alumnos de 3º y 4º de ESO (125 intercambios), así como de Bachillerato y Ciclos Formativos de Grado Medio de Formación Profesional (75 intercambios). Los centros interesados en participar en esta convocatoria deben contactar previamente con los colegios con los que quieren realizar el intercambio en otros países, así como elaborar un proyecto didáctico con las finalidades y objetivos previsto. Los viajes, de entre 10 y 15 días de duración, se realizarán antes del 31 de agosto.

Por su parte, las estancias formativas de inmersión lingüística (3.300 de inglés, 400 de francés y 50 de alemán) de carácter individual, están destinadas al alumnado de Bachillerato y de Ciclos Formativos de Grado Medio de FP. Los alumnos interesados deberán presentar la solicitud en su propio centro educativo y los viajes, de dos semanas de duración, se desarrollarán tras el curso escolar, entre el 24 de junio y el 31 de agosto de 2012.

La convocatoria cubre los gastos de desplazamiento en avión desde la capital de la provincia de residencia del alumno beneficiario hasta el país de destino, la manutención y alojamiento, la inscripción en un curso de idiomas y las visitas culturales programadas. Asimismo, tanto en los intercambios como en las estancias, el alumnado estará acompañado durante todo el viaje por profesores y monitores.

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Madrid: Menos sueldo a los maestros «sustitutos» de la concertada (abc)

El Gobierno regional se ha propuesto dar una nueva vuelta tuerca para frenar el elevado absentismo laboral que sufre el área educativaMIGUEL OLIVER / MADRID
Día 23/12/2011
El Gobierno regional se ha propuesto dar una nueva vuelta tuerca para frenar el elevado absentismo laboral que sufre el área educativa. Esta vez ha puesto sus ojos en la escuela concertada. Así, a partir del próximo año, no abonará las sustituciones de profesores hasta el día 21 de su baja. La medida ya ha sido comunicada a los centros educativos de la región y, según cálculos de la Consejería que dirige Lucía Figar, el Ejecutivo madrileño se ahorrará unos 5 millones.

Estas nuevas instrucciones, según fuentes autonómicas, se enmarcan en el propósito por racionalizar los criterios de financiación de las sustituciones del profesorado en los centros concertados y adecuarlo al contexto de crisis económica actual que obliga a las Administraciones públicas a hacer un uso lo más eficiente posible de los recursos públicos.

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Una anomalía auditiva está detrás de la dislexia (abc)

Las personas con dislexia a menudo luchan con la capacidad de decodificar con precisión e identificar lo que leen. Aunque la interrupción de los sonidos del habla se ha relacionado con la patología de la dislexia, la base de este trastorno y cómo interfiere con la comprensión lectora no se ha explicado en su totalidad. Una nueva investigación, publicada en Cell Press, demuestra que una anomalía en el proceso de las señales auditivas es uno de los principales síntomas de la dislexia.

«Nuestros resultados sugieren que la corteza auditiva izquierda de las personas con dislexia puede ser menos sensible a las modulaciones en frecuencias muy específicas que son óptimas para el análisis de los sonidos del habla y demasiado sensibles a las frecuencias más altas, lo que es potencialmente perjudicial para su capacidad de memoria verbal a corto plazo», explica Anne-Lise Giraud, una de las autoras principales del artículo e investigadora de la Escuela Normal Superior de París (Francia).

Giraud y su equipo examinaron si una irregularidad en las primeras etapas del procesamiento auditivo en el cerebro, llamado 'muestreo', está relacionado con la dislexia. Se centraron en la idea de que una anomalía en el procesamiento inicial de los fonemas -las unidades más pequeñas de sonido que se pueden utilizar para hacer una palabra-, podría tener un impacto directo en el procesamiento del habla.

«Está ampliamente aceptado que para la mayoría de los niños disléxicos, la principal causa está relacionada con un déficit en el procesamiento de los sonidos del habla», apuntan los autores. Faltaba saber la base de estos síntomas.

Dificultad de atención

Se conoce que hay tres síntomas principales de este déficit: la dificultad para prestar atención a los sonidos del habla individual, una capacidad limitada para repetir una lista de 'pseudopalabras' o números, y un rendimiento lento cuando se les pregunta por el nombre de una serie de imágenes y colores de forma rápida.

Los investigadores encontraron que el procesamiento cerebral típico de los ritmos auditivos asociados a los fonemas se vio interrumpido en la corteza auditiva izquierda de los disléxicos y que este déficit estaba correlacionado con las medidas de procesamiento de los sonidos del habla.

Además, los disléxicos exhibieron una mayor respuesta a los ritmos de alta frecuencia que, indirectamente, interfieren con la memoria verbal. Es posible que este 'sobremuestreo' pudiera dar lugar a una distorsión de la representación de los sonidos del habla.

«En conjunto, nuestros datos sugieren que la corteza auditiva de las personas con dislexia está menos ajustada a las necesidades específicas del procesamiento de la voz», concluye la investigación.

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Una estudiante madrileña obtiene una beca record de 100.000 dólares (EUROPA PRESS)

Certamen internacional 'Operación Éxito'
Una estudiante madrileña obtiene una beca record de 100.000 dólares (EUROPA PRESS)
MADRID, 22 Dic. (EUROPA PRESS) -

La estudiante madrileña de primer curso de Bachillerato María Ángeles Plá ha obtenido una beca de estudios millonaria, dotada con 100.000 dólares, gracias al certamen internacional 'Operación Éxito' que se ha celebrado en Puerto Rico y que tiene por objetivo "estimular al estudiante en busca de su excelencia académica y lograr así una óptima preparación pre-universitaria".

Plá, estudiante del Colegio Aristos de Getafe, ha llegado hasta la gran final en La Magna Competencia Internacional 2011 de Operación Éxito, después de superar el pasado curso una serie de pruebas 'on line' y presenciales en la plataforma educativa www.operacionexito.com. Ya en Puerto Rico, y tras imponerse en una prueba a representantes de Argentina, Chile, Brasil, Colombia, Costa Rica, Perú y Puerto Rico, la madrileña resultó ganadora absoluta de la beca.

Se trata del mayor premio logrado por un estudiante de España y estará acompañado de otro premio: un viaje para dos personas al Mundial de Fútbol de Brasil 2014. Este concurso se viene desarrollando en España desde 2008 por Grupo-AE y cuenta con el patrocinio de Intel, Samsung e Iberia. 'Operación Éxito' es, según explican los organizadores, un "método innovador para mejorar el rendimiento académico a través de la motivación y el juego, en un entorno de red social, seguro y fiable".

La estudiante madrileña ha recordado el momento en el que afrontó su último duelo con el representante de Colombia: "Respiré y confié en mí misma porque, a pesar de lo nerviosa que estaba, sabía que tenía la capacidad para ganar".

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"De un buen profesor no te olvidas jamás" (la vanguardia)

Inger Enkvist, hispanista, ensayista y pedagoga suecaVictor-M Amela, Ima Sanchís, Lluís Amiguet
"De un buen profesor no te olvidas jamás" (la vanguardia)
23/12/2011 - 00:00

Fue profesora de ESO y de bachillerato, ha enseñado inglés, francés y español y llegó a la conclusión de que lo que proponían la mayoría de gobiernos en educación no cuadraba con lo que funcionaba en el aula, así que se especializó en pedagogía. Es asesora de educación del Gobierno sueco. Sus estudios se basan en el análisis de políticas educativas mundiales y la comparación entre ellas. Critica "la nueva pedagogía" y aboga por el esfuerzo del alumno y porque el aprendizaje de contenidos, en especial la lengua, ocupen un papel central. Ha venido a Barcelona invitada por Fundació Educativa La Trama y ha presentado La buena y la mala educación, ejemplos internacionales (editorial Encuentro).

¿Cuál es el problema?
Occidente ha creído que la educación era un bien ya conquistado y han dejado de exigir esfuerzo a los alumnos. Se da por supuesto que todos se esfuerzan y no se piden resultados. Así hemos llegado a la escuela comprensiva y a la intocable autonomía del alumno.

Angelismo escolar.
Sí, buenismo escolar donde la palabra clave es inclusión, pero no por el conocimiento y el esfuerzo sino porque sí. Si entre un grupo de chicos de 15 años hay muchos con un conocimientos de 9, no hay método que pueda ponerlos al día y se rompe la famosa convivencia.

¿Entonces?
Para que haya inclusión todo el mundo tiene que aceptar hacer su trabajo. Si anteponemos la convivencia al aprendizaje se hunde todo. Poniendo el acento en el aprendizaje mejora la convivencia, está comprobado.

¿Algún ejemplo que seguir?
Los que logran mejores resultados son los finlandeses con un estilo de escuela tradicional, la que había aquí hace medio siglo.

¿Cómo lo hacen los finlandeses?
Preparando muy bien a los niños en primaria, estableciendo buenas costumbres de trabajo con apoyo inmediato al alumno que lo necesita para que no acumule retraso. Es imprescindible asegurarse de que entran en el bachillerato con unas bases bien asentadas, porque a partir de ahí, si los alumnos se perciben como malos alumnos, la repetición no suele dar buen resultado.

¿Qué hacer con los niños que van atrasados en primaria?
Dejarles claro que no pasaran de curso si no se saben las materias y volver a los controles. Refuerzo real en la escuela, y organizar una escuela de verano obligatoria para los que van atrasados. Parece duro, pero lo peor es sentirse excluido intelectualmente, no entender lo que dicen los otros.

¿No nos iremos al otro extremo?
Si no llegan al segundo ciclo sabiendo leer de manera fluida y no tienen un conocimiento del mundo, están completamente perdidos en el entorno educativo, en su mundo privado, y lo estarán en el laboral.

¿No exagera?
Se sorprendería, para muchos adolescentes un documental sobre la Guerra Mundial es una película de tiros. Su mundo es muy reducido: programación infantil, entretenimiento, películas de acción y videojuegos; el resultado es que son completamente ignorantes de todo lo que está fuera de su barrio.

¿Sin lectura no hay comprensión?
Hay pedagogos que han trabajado con los alumnos utilizando el telediario y no les ha funcionado: no entienden las palabras abstractas, los adverbios ni las conjunciones. Si no conocen la geografía no saben dónde ubicar la noticia, y desconocen a los protagonistas políticos.

Entiendo.
Les habría ido mejor si en primaria les hubieran dicho: "No puedes pasar de curso si no sabes esto", porque es más fácil que lo acepte un niño de 6 años que uno de 16.

Lengua y matemáticas.
Sin un lenguaje bien estructurado no puedes avanzar. Las palabras son tu instrumento de trabajo, si no lees no consigues dominarlo y entiendes menos de lo que ves y de lo que oyes. El gusto por la lectura es uno de los índices más claros de éxito académico, muy por encima del nivel sociocultural.

Están ocho horas en el colegio, ¿no es suficiente tiempo de estudio?
Los finlandeses están 5 horas en el colegio y no tienen demasiados deberes, en casa se dedican a leer. Se trata de calidad en la enseñanza y del aprendizaje dentro del aula.

¿Qué opina de la inmersión lingüística?
Que la educación no debería de ser una cuestión política. Catalunya debería permitir a la familia elegir entre el castellano y el catalán como lengua vehicular si lo que queremos priorizar es el dominio del lenguaje.

Cuénteme.
Lo más importante es que los niños tengan vocabulario y conocimientos, y para eso escuela y padres deben estar de acuerdo y fortalecer la lengua materna, así es más fácil aprender el otro idioma, pero como materia. En mi país se dan tres clases por semana en sueco y todo el mundo habla sueco. La lengua es un instrumento, no una meta.

Entiendo.
Entre mi universidad y la catalana había un acuerdo de intercambio de estudiantes, pero no quieren venir por la cuestión del idioma, ellos han estudiado español y quieren perfeccionarlo. Si una sociedad se cierra está quitándole oportunidades a sus jóvenes.

Los presupuestos destinados a la educación adelgazan.
En Occidente se invierte mucho más dinero en educación que en los países asiáticos y ellos obtienen mejores resultados. Se trata del tipo de educación en el que se invierte. Hay que atraer a buenos profesores, pagarles bien, y recuperar su autoridad.

¿De dónde los sacamos?
En Singapur o en Finlandia a los profesores de preescolar se les exige una nota de corte muy alta, y todos tienen un máster. Los padres saben que están muy preparados y los alumnos que ser profesor es muy difícil y que los suyos están entre los mejores del mundo. Hay que entrar en ese círculo beneficioso como sea. En la docencia lo más importante es la persona. De un buen profesor no te olvidas jamás.

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la Junta de CYl deja a mil alumnos de la UVA sin becas Erasmus EUROPA PRESS)

VALLADOLID, 22 Dic. (EUROPA PRESS) -

El secretario general de Juventudes Socialistas de Valladolid, Fran de la Iglesia, y la vicesecretario del PSOE vallisoletano y eurodiputada, Iratxe García, han acusado a la Junta de Castilla y León de eliminar las becas de movilidad estudiantil, tanto Erasmus como Fray Luis de León, implica una clara discriminación de los estudiantes de la Comunidad con respecto a los de otras regiones que si tienen estas ayudas complementarias.

Durante el curso pasado 2010/2011, el Gobierno autonómico, tal y como sostiene JJ.SS de Valladolid, destinó 1.024.580 euros en aportaciones de becas Erasmus, lo que suponía una media de unos 60 euros por estudiante al mes, mientras en otras comunidades autónomas como Andalucía los universitarios recibían 350 euros.

Con respecto al curso 2011/2012, ambos dirigentes han recordado que el consejero de educación, el popular Mateos Otero, dijo en sede parlamentaria que no habría partida para complementar las becas Erasmus pero que se sumaría en la partida de becas generales de Castilla y León, si bien dos semanas después se publicó la partida destinada a becas generales por el Gobierno de la comunidad y la cuantía era la misma que en el curso anterior.

"El resultado es que el Gobierno autonómico del PP no dijo la verdad en las cortes, ya que no se sumaron los euros de Erasmus a las becas generales, y por lo tanto se ha eliminado la partida económica destinada a complementar dichas becas para estudiantes en Castilla y León. Esto significa que los más de 1.000 estudiantes con beca Erasmus de la Universidad de Valladolid recibirán cero euros de ayuda complementaria de la Junta", afirmó Fran de la Iglesia.

El último episodio de esta situación se vivió ayer en el Pleno de las Cortes de Castilla y León cuando, como ha advertido De la Iglesia, el Partido Popular voto en contra, argumentando que para ellos no es una prioridad en estos momentos complementar las becas de movilidad.

De la Iglesia declaró a este respecto que "para los socialistas sí que es una prioridad. Lo es porque es un instrumento para garantizar la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes de la Comunidad que, independientemente de sus recursos económicos, puedan elegir irse de Erasmus, algo que parece no gustarle al PP, que apuesta con esta eliminación porque sólo vayan quienes puedan pagárselo"

Por su parte, la eurodiputada socialista vallisoletana, Iratxe García, remarcó la importancia a nivel europeo del programa Erasmus, que ha beneficiado en el año 2010 a unos 30.000 jóvenes en España, adelantando que en el presupuesto del próximo año se aumentará el presupuesto destinado a este programa en 52 millones de euros.

Además, destacó que el próximo programa se llamará 'Erasmus para todos' y se desarrollará en el periodo 2014-2020 con un aumento económico presupuestario del 70% con respecto al programa anterior.

"Mientras Europa y los socialistas apostamos por las becas Erasmus, el PP en Castilla y León las elimina. Está claro cuáles son las prioridades de cada uno y quién apuesta realmente por la igualdad de oportunidades y quién, cuando vienen mal dadas, es donde primero recorta", concluyó García.

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Cientos de funcionarios presentan recursos por el descuento del IRPF de la paga extra (la vanguardia)

CC.OO. denuncia que la actuación de la Generalitat "vulnera la legalidad a la que la administración también está sujeta"
Política | 22/12/2011 - 15:24h
Barcelona. (EFE).- Cientos de funcionarios, maestros y mossos d'esquadra entre ellos, han presentado este jueves recursos ante la administración catalana por el recorte de su nómina del mes de diciembre, al haberles aplicado el Govern una retención extra del IRPF, correspondiente a una parte de la paga extra de Navidad.

El sindicato CC.OO. de Catalunya ha informado este jueves de que han sido cientos los maestros y otros colectivos de funcionarios que hoy se han acercado a las oficinas del Consorcio de Educación de Barcelona y a los servicios territoriales de Ensenyament de la Generalitat para presentar sus reclamaciones.

"No pueden deducir de lo que no se ha cobrado", argumentan desde el sindicato para rechazar el descuento en la nómina de diciembre del IRPF de la extra de Navidad, de la que se prevé cobrar el 80% el 28 de diciembre y el resto más adelante, ya en el 2012.
CC.OO. argumenta que el Real Decreto 439/2007, de 30 de marzo, por el que se aprobó el Reglamento del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas, señala, en el apartado 1 del artículo 78, que "con carácter general, la obligación de retener nacerá en el momento en que se satisfagan o abonen las rentas correspondientes".

En virtud de este precepto, la retención que la administración catalana aplica por rendimientos del trabajo sobre unas retribuciones que aún no ha hecho efectivas "vulnera la legalidad a la que la administración también está sujeta".

Por su parte, UGT ha preparado también propuestas de alegaciones para que los funcionarios presenten ante la administración catalana recursos tanto contra el impago del 20% de la paga extra de diciembre como contra el recargo en el IRPF realizado en la nómina de diciembre.

Este sindicato recomienda a los trabajadores públicos que se esperen al 28 de diciembre para presentar los recursos, ya que está previsto que ese día reciban la paga extra de Navidad, de la que cobrarán sólo el 80% puesto que el resto se abonará ya en 2012.

Por el contrario, CC.OO. anima a presentar los recursos con urgencia.
El conseller de Economía, Andreu Mas-Colell, explicó ayer que la decisión de aplicar un IRPF más alto en la nómina de diciembre se toma para intentar evitar que los funcionarios se vean obligados a hacer una declaración de renta complementaria en el 2013.

En paralelo a estos recursos, los servicios jurídicos de los sindicatos presentes en la Mesa de la Función Pública (CC.OO., UGT y AIC) continúan estudiando la manera de recurrir el decreto de la Generalitat que recoge la demora en el pago del 20% de la paga extra. Entre las posibilidades que barajan, se encuentra la de recurrir a la vía penal para acusar a la Generalitat por un presunto delito de apropiación indebida.

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¿Debe haber un ministerio de ciencia? (el país)

El nuevo Gobierno elimina el Departamento y lleva el área a la órbita de Economía
Los expertos urgen a la creación de la agencia de investigación
Alicia Rivera Madrid 23 DIC 2011 - 00:29 CET
La ciencia española inicia, con el Gobierno de Mariano Rajoy, una nueva ruta: no tiene ministerio específico ni pasa a formar parte de Educación, departamento que tradicionalmente ha tenido las competencias de la política científica española. Ahora, la responsabilidad recae en una de las tres secretarías de Estado del nuevo Ministerio de Economía y Competitividad, que dirige Luis de Guindos, pero sin reflejar la ciencia, la investigación o la I+D en el título de la cartera. ¿Qué significa el cambio?

Para algunos expertos, este modelo no tiene por qué ser un inconveniente para el sistema científico e, incluso, podría tener la ventaja de estar en un departamento económico poderoso y más cerca de la financiación. Pero a nadie se le escapa el riesgo que corre la ciencia básica de quedar un poco arrinconada si se va a impulsar una orientación más comercial de la investigación.

“La verdad es que Economía y Competitividad evoca a innovación, pero lo más importante es que no haya un parón y que se ponga en marcha la Agencia Estatal de Investigación”, afirma Carlos Andradas, presidente de la Confederación de Sociedades Científicas de España (Cosce). “Sabíamos que era difícil que se mantuviera el ministerio, pero esperábamos que la ciencia apareciera reflejada en el nombre de algún nuevo departamento, que cualquier ciudadano supiera dónde estaba integrada la investigación científica y que viera que tenía un papel importante en el Gobierno”, señala este catedrático de álgebra de la Universidad Complutense.

Desde luego, la ausencia explícita de la I+D en la denominación de los ministerios del nuevo Gobierno ha causado estupor e inquietud, alimentando el ambiente de incertidumbre suscitado antes por la ausencia de cualquier referencia la ciencia en el discurso de investidura de Rajoy.

Pero varios expertos consultados consideran que ahora lo esencial es que la nueva Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación tenga el peso, la capacidad y la estructura necesaria para afrontar los retos urgentes y para resolver las carencias que tiene el sistema científico español. Hay que crear la agencia, desarrollar la nueva Ley de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación y diseñar el nuevo Plan Nacional de I+D+i. No hay que olvidar, además, “la necesidad de poner remedio urgente a la lamentable situación presupuestaria en la que el Gobierno saliente ha dejado a los organismos públicos de investigación (OPI), como el CSIC, el Ciemat, etcétera”, recalca Luis Sanz Menéndez, director del Instituto de Políticas Públicas del CSIC y presidente del Comité de Política Científica y Tecnológica de la OCDE.

El Ministerio de Ciencia e Innovación, dirigido por Cristina Garmendia, se cierra con tareas incumplidas. Sacó adelante este año (con la aprobación del PP) la nueva ley, pero su desarrollo, sobre todo la agencia, no se ha hecho realidad y ahora depende de De Guindos su puesta en marcha. Tampoco ha preparado el nuevo Plan Nacional de I+D+i, limitándose a extender un año más el plan vigente, 2008-2011.

En el último momento, Ciencia e Innovación no ha cursado la esperada convocatoria de proyectos del Plan Nacional de I+D+i, dejando a la espera a miles de científicos que confían en que los nuevos responsables de Economía y Competitividad aprueben lo antes posible este elemento considerado eje central de la estructura científica española. Amaya Moro-Martín, investigadora del programa Ramón y Cajal e impulsora de la Plataforma por una investigación digna, hace también hincapié en los problemas e incertidumbres que plagan la labor de los jóvenes científicos pendientes de convocatorias, nuevos contratos, plazas de investigación congeladas, etcétera,

“La nueva orientación, muy vinculada a economía y a la aplicación industrial de la ciencia... No me parece mal, pero hay un riesgo: que quede relegada la investigación básica, la formación de investigadores y la excelencia científica. La ciencia no es un negocio y tiene su propia dinámica”, señala Miguel Angel Quintanilla, director del Instituto de Ciencia y Tecnología (Universidad de Salamanca) y ex secretario de Estado de Investigación (2006-2008) que preparó el actual Plan Nacional de I+D+i.

Moro-Martín reconoce su preocupación ante la situación actual. “Estamos alarmados por el hecho de que ni ciencia ni investigación aparezcan en el nombre de ninguno de los ministerios”, dice. “La mayoría de los países que están por encima de España en los ranking científicos, como Japón, Alemania, Reino Unido, Francia, Holanda o Suecia, coinciden en gestionar ciencia y universidades de forma conjunta bajo ministerios especializados, y el hecho de relegar la ciencia a una secretaría de Estado bajo el Ministerio de Economía y Competitividad indica que el Gobierno ha hecho un análisis erróneo de cómo la investigación científica puede ayudar a cambiar el modelo productivo”. Moro-Marín es tajante en su valoración: “No se puede prescindir de la ciencia básica, no hay atajos, no hay ciencia aplicada, sino aplicación de la ciencia”.

También Quintanilla recuerda que la excelencia científica es imprescindible y que no se traduce directamente en potencia innovadora, pero que “para que haya potencia innovadora es imprescindible, entre otros componentes, la investigación básica”, añade.

El nuevo esquema ministerial con la ciencia adscrita a departamentos económicos no es una novedad desde el punto de vista internacional, y ni siquiera en España, donde se sigue en algunas comunidades autónomas como Andalucía y Cataluña, puntualiza Sanz. “En Cataluña”, recalca Sanz Menéndez, “investigación y universidades están juntas con Economía y Hacienda”. Al frente dicha Consejería de Economía y Conocimiento está Andreu Mas-Colell, reconocido experto en política científica.

Según Pere Puigdomenech, director del Centro de Investigación de Agrogenómica (CSIC-IRTA-UAB-UB), en Barcelona, es irrelevante la adscripción de la investigación científica a un ministerio u otro porque hay ejemplos positivos y negativos en varios países europeos con diferentes estructuras de la ciencia en el aparato del Estado, señala, y unas han funcionado, mientras que otras han resultado fallidas.

“La oportunidad que tienen actualmente los responsables de la investigación en España es excepcional: una nueva ley, un proyecto de agencia para la gestión de los fondos, una conciencia de la necesidad de reconstruir los OPI y de hacer todo ello en un marco europeo y autonómico”, dice Puigdomènech. “Sería un error considerar la investigación como un aspecto marginal de la actividad de Gobierno cuando debería ser un factor esencial para el desarrollo de una economía moderna”, añade.

El desarrollo de la Ley de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación centrará, desde luego, la labor de quien tenga la responsabilidad directa del área en la secretaría de Estado. Sobre todo de la agencia, “que es una antigua reivindicación de la comunidad científica y que se está tardando mucho en hacer”, recuerda Quintanilla. No hay que olvidar que las decisiones de política científica tienen un doble componente, añade, y pone un ejemplo: a la hora de decidir si se construye o no un nuevo telescopio, hay que tener en cuenta los aspectos económicos, la oportunidad y la disponibilidad de fondos, pero el criterio acerca de si merece la pena, del interés potencial que ofrece para investigación, es una decisión científica.

Joan Guinovar, director del Instituto de Investigación Biomédica y expresidente de la Cosce, resume lo que parecen ser las aspiraciones generales de la comunidad científica. “Pido que se cree y se ponga en marcha rápidamente la Agencia Estatal de Investigación siguiendo el modelo del European Research Council (ERC), es decir, gestionada por científicos, con criterios científicos y protegida de los vaivenes políticos. El ERC ha sido un gran éxito y ha revolucionado la ciencia en Europa y hay que aprovechar la experiencia y extenderla a España. Si se crea la agencia con estas características, la desaparición del ministerio no sería grave”.

Con la adscripción a Economía y competitividad resulta clave la figura del secretario de Estado. Guinovart pide que sea una persona conocedora del mundo científico “y plenamente consciente del valor de la investigación para nuestro futuro”. Puigdomenech enfatiza la importancia “de las personas que se nombren, de su amplitud de miras, de la inteligencia y ambición con que se aborden los temas y del apoyo político y económico conque cuenten en el nuevo ministerio y en el Gobierno”.

Una década de ajetreo ministerial
La ciencia es una actividad que exige estabilidad de gestión y predictibilidad, un marco estable de trabajo, ya que la investigación tiene sus objetivos alejados en el tiempo: uno sabe cómo comenzar un proyecto y los objetivos, pero no conoce de antemano el punto de llegada. De hecho, el Plan Nacional de Ciencia tiene un alcance de cuatro años y los proyectos de investigación son trienales.

Desde que arrancó el Plan Nacional en 1988, las competencias de investigación estuvieron adscritas al Ministerio de Educación y Ciencia, con una Secretaría de Estado específica dotada de una gran independencia y autonomía de gestión. En la primera legislatura del Gobierno del Partido Popular de José María Aznar, se mantuvo la misma estructura y las competencias de ciencia estaban en la cartera de Educación, que ocuparon Esperanza Aguirre (de 1996 a 1999) y Mariano Rajoy, de 1999 a 2000. A partir de ese momento, con el arranque de la segunda legislatura de Aznar, la I+D ha sufrido un gran ajetreo ministerial:

Año 2000. Se crea el Ministerio de Ciencia y Tecnología sobre la reconfiguración del departamento de Industria y al que se añaden las competencias de investigación científica. Se encargaron de la durante aquella legislatura los ministros Ana Birulés, Josep Piqué y Juan Costa.

Año 2004. La ciencia regresa a Educación con el primer Gobierno de José Luis Rodríguez Zapatero, pero con dos ministras (María Jesús Sansegundo y Mercedes Cabrera) en cuatro años, cambiando asimismo los secretarios de Estado de Investigación.

Año 2008. En la segunda legislatura de Rodríguez Zapatero, se vuelve a crear el ministerio específico liderado por Cristina Garmendia y, esta vez, denominado Ciencia e Innovación, incluyendo universidades. Pero esta última competencia desaparece con la reestructuración ministerial de 2009. En estos tres años y medio hay otros dos secretarios de Estado: Carlos Martínez y Felipe Pétriz.

Ahora, la política científica hace de nuevo el petate y se traslada a otro departamento, el de Economía y Competitividad.

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Mejor un Ministerio de Ciencia y Economía (el país)

Hay que hacer más economía con ciencia, en vez de economizar en ciencia
Juan Lerma 22 DIC 2011 - 18:57 CET
A las 7.30 de la tarde, con puntualidad taurina, los rumores de que nos íbamos a quedar sin Ministerio de Ciencia se confirmaron. El anuncio de la estructura del nuevo Gobierno por parte de su flamante presidente daba la puntilla al Ministerio de Ciencia e Innovación. Los correos electrónicos y los SMS empezaron a correr de teléfono de científico en teléfono de científico con un desasosiego tal que pocas veces he vivido tan intensamente. Eran las dos de la madrugada y aún estaba intercambiando correos con mis colegas y miembros de la junta directiva de la Sociedad Española de Neurociencia, que me honro en presidir. El comentario era unánime: ¿De dónde colgaremos? Nadie decía nada, ni siquiera los sesudos tertulianos comentaron que habían suprimido de un plumazo la palabra ciencia del organigrama.

Poco más tarde del anuncio de su desaparición, nos enteramos de que la cartera que ostentaba Cristina Garmendia pasa a manos del ministro de Economía y Competitividad. A mí me hubiera gustado que este Ministerio, inspirado en modelos como el inglés o el catalán, se hubiera llamado de Ciencia y Economía. Porque la ciencia está antes que la economía y es de ella de la que brota la competitividad. Sin ciencia no hay competitividad; sin ciencia no hay progreso.

En estos momentos, como científicos hemos de enviar un mensaje al nuevo Gobierno, claro y alto: sin ciencia no vamos a ninguna parte. Sin continuidad en las políticas de I+D no vamos a ninguna parte. Sin conocimiento no vamos a ninguna parte. Cortar el grifo a la investigación científica es pan para hoy y hambre para mañana. ¿Cuántas veces hemos demandado desde el más modesto hasta el más premiado de los científicos, desde el becario de primer año hasta el más prestigioso premio Nobel, la continuidad como eje fundamental del éxito y la rentabilidad de la investigación científica? Pues hoy debemos reafirmarnos paladinamente en estas creencias y en el más firme convencimiento de que una sociedad acientífica no progresará, de que políticas que regateen la inversión en investigación científica y generación de conocimiento fracasarán antes o después y no lograrán situar al país en los puestos de cabeza que aspiramos y merecemos.

Hemos reclamado desde estas mismas páginas un pacto de Estado por la ciencia. Es hora de seguir reivindicándolo. La ciencia mira a muy largo plazo, necesita estabilidad, continuidad y perseverancia. La rentabilización apresurada de los hallazgos científicos es peligrosa y puede dar al traste con sistemas de I+D aún frágiles como el español. Hemos recorrido un gran camino desde los años 80. Es responsabilidad del nuevo Gobierno, y precisamente por la situación que le toca lidiar, no dilapidar ese legado que es de todos. Hay que hacer más economía con ciencia, en vez de economizar en ciencia.

¿Habrá continuidad con las políticas de I+D? Desde la callada humildad de los laboratorios pedimos al Gobierno que aclare cuanto antes la situación. En anteriores legislaturas los presupuestos para ciencia han sufrido, pero menos que los otros ministerios. Esto es lo que esperamos del nuevo Gobierno, por lo menos.

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Báñez prevé reforzar el diálogo con los sindicatos y la patronal (el país)

La ministra de Empleo y Seguridad Social se fija como objetivo combatir el desempleo
El País Madrid 22 DIC 2011 - 18:25 CET2
Combatir el desempleo. La ministra de Empleo y Seguridad Social, Fátima Báñez, ha reiterado hoy que su departamento tiene por objeto luchar contra el paro. Para ello, ha dicho, reforzará el diálogo permanente con la patronal y los sindicatos, con los que quiere tener una relación "permanente".

Báñez ha realizado esta declaración de intenciones durante el acto de su toma de posesión, en el que ha estado arropada por la vicepresidenta del Gobierno, Soraya Sáenz de Santamaría, y los ministros de Economía, Luis de Guindos, y de Hacienda, Cristóbal Montoro, además del ministro saliente, Valeriano Gómez.

Báñez ha subrayado el "momento complicado" que vive España, con más de 5 millones de parados y ha dicho que dedicará todo su trabajo y esfuerzo para "esa gran tarea de encontrar un empleo a la mayoría de los españoles. "Quiero que este Ministerio sea el del diálogo y de la reforma para el empleo" y para ello ha recalcado su compromiso de diálogo permanente con los agentes sociales, así como con los grupos parlamentarios y las comunidades autónomas.

Con un presidente como Rajoy, vamos a salir de la crisis más pronto que tarde"
La nueva ministra de Empleo ha dicho que se trata de una tarea difícil, pero ha manifestado que no "cejará en el empeño" y que llega con "la mochila cargada de ilusión y de humildad". En este sentido, y respecto al equipo del ministerio ha asegurado que viene a "trabajar con ellos y a aprender de ellos".

A su juicio, el empleo sólo se consigue desde la confianza y el crecimiento económico, pero ha recalcado que el Gobierno no pondrá "ninguna" traba legal para emprender y contratar. Ha recordado que las líneas fundamentales en política de empleo ya las ha marcado el presidente del Gobierno, Mariano Rajoy, en cuanto a la estabilidad en el trabajo, flexibilidad, formación, o conciliación de la vida familiar y laboral a través de figuras como la del teletrabajo, con horarios más "racionales".

"Con un presidente como Rajoy y un equipo como el conformado, vamos a salir de la crisis más pronto que tarde", ha asegurado. Según ha manifestado, otra de sus prioridades es el empleo, especialmente para los autónomos y los jóvenes, a quienes ha pedido "confianza" y, al respecto, ha asegurado que el Gobierno "se va a dejar la piel". También ha recordado que mañana, en el primer Consejo de Ministros tras la formación del nuevo Gobierno, se aprobará la revalorización de las pensiones para 2012.

Durante su intervención, ha agradecido la dedicación y esfuerzos de su predecesor en el cargo, Valeriano Gómez, porque "ha servido a España" y ha recordado a su "compañero y amigo" el líder del PP en Andalucía, Javier Arenas.

Báñez ha agradecido la presencia al acto de los agentes sociales, especialmente del presidente de la CEOE, Juan Rosell, y los secretarios generales de CC. OO., Ignacio Fernández Toxo, y de UGT, Cándido Méndez, con quien ha tenido un breve encuentro antes de la toma de posesión.

Entre los asistentes se encontraban también el presidente de CEPYME, Jesús Terciado, los responsables de ATA, Lorenzo Amor, y de UPTA, Sebastián Reyna, el presidente del CES, Marcos Peña, y numerosos miembros del PP.

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Crece casi en un 50% el número de emigrantes españoles en Alemania (el mundo)

En los primeros seis meses de 2011
Crece casi en un 50% el número de emigrantes españoles en Alemania (el mundo)
En el primer semestre se marcharon al país germano 2.400 españoles
Por delante de los españoles están los griegos: emigraron 4.100 personas
También ha aumentado el aporte de países incorporados a la UE en 2004
Desde África y América llegó un 11% más de inmigrantes; de África, un 3%
Dpa | Wiesbaden (Alemania)
Actualizado jueves 22/12/2011 14:59 horas
La crisis ha llevado a muchos ciudadanos de países como Grecia o España a buscar mejor suerte en Alemania, según cifras difundidas hoy por la Oficina Federal de Estadísticas alemana en Wiesbaden.

Los datos provisionales indican que 435.000 personas se trasladaron a la primera economía europea en los primeros seis meses de 2011, un 19% más que en el mismo periodo del año anterior.

La Unión Europea (UE) fue la región de origen que más creció, un 29%, sobre todo debido al aporte de países en crisis como Grecia (4.100 nuevos inmigrantes o un 84% más que en la primera mitad de 2011) y España (2.400 personas o un 49%).

También por encima del promedio aumentó el aporte de los países incorporados a la UE en 2004 (+30%) y en 2007 (+34%), debido a que en mayo se eliminaron las últimas trabas para su trabajo en el resto del bloque.

Los inmigrantes del resto de países europeos aumentaron un 11%, la misma tasa que los provenientes de Asia y de América. En el caso de los africanos, el crecimiento fue de un 3%.

La situación en Alemania es similar a la que se vive en el Reino Unido. Según datos de la Oficina Nacional de Estadísticas británica, entre abril de 2010 y marzo de 2011, ha crecido el número de residentes españoles en ese país en un 12,6%.

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El gasto en pensiones sube un 4,7% 0 Comentarios (abc)

Un total de 7.189,2 millones de euros se destinaron a pagar las prestaciones por jubilación, incapacidad permanente, viudedad, orfandad y a favor de familiaresefe / madrid
Día 22/12/2011 - 11.07h
El gasto de la Seguridad Social para las pensiones contributivas fue de 7.189,2 millones de euros a 1 de diciembre, lo que supone un 4,7% más que en el mismo mes de 2010, informó este jueves el Ministerio de Trabajo e Inmigración.

La pensión media de jubilación se situó en 923,03 euros al mes, un aumento del 3,4 % con respecto al mismo mes del año pasado.

En cuanto a la pensión media del sistema, que comprende las distintas clases de pensión (jubilación, incapacidad permanente, viudedad, orfandad y a favor de familiares), fue de 810,85 euros al mes, un incremento interanual del 3,2 %.

El número de pensiones contributivas de la Seguridad Social fue en diciembre de 8.866.277, lo que representa un crecimiento interanual del 1,4 %, y un incremento menor al previsto a pesar de la crisis (126.545 frente a las 136.921 presupuestadas).

Más de la mitad de las pensiones son por jubilación, 5.289.994; 2.319.204 son por viudedad; 942.883 por incapacidad permanente; 275.993 por orfandad y 38.203 a favor de familiares.

El 17,9 % de las pensiones son para Cataluña (1,591.358); seguida de Andalucía, con el 15,9 % (1.409.133); Madrid, 11,3 % (1.000.885); Comunidad Valenciana, 10,2 % (903.123); Galicia, 8,2 % (730.859); Castilla y León, el 6,7 % (591.413); País Vasco, 5,7 % (505.060) y Castilla La Mancha, 3,9 % (346.343).

En Asturias, las pensiones representan el 3,3 % del total (296.738); Aragón, 3,2 % (285.118); Canarias 3 % (264.134); Murcia, 2,6 % (227.723); Extremadura, 2,4 % (209.215); Navarra, 1,4 % (122.111); Baleares, 1,9 % (170.761) y la Rioja, 0,7 % (64.592).

En Ceuta, con 7.840 pensiones, y en Melilla, con 7.213, el porcentaje es, respectivamente, del 0,1 %.

El País Vasco registra la pensión media más alta (1.003,1 euros), junto con Asturias (965,3 euros) y Madrid (960,9 euros), mientras que la más baja es para Galicia (679,08 euros) y Extremadura (687,47 euros).

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Es hora de... una reforma laboral valiente (abc)

Cuatro pesos pesados dan sus recetas en ABC para crear un nuevo mercado de trabajo
susana alcelay/javier tahiri
Día 19/12/2011 - 11.24h abc
¿Por qué reformar el mercado de trabajo? ¿Por sí sola una reforma laboral creará empleo? ¿De qué plazos estamos hablando? ¿Qué hacer? ¿Por dónde empezar? Cuatro pesos pesados dan sus recetas en el III Encuentro KPMG-ABC «Anticipando el cambio». Responsables de Empleo y Economía de todos los gobiernos de la democracia se dieron cita en ABC para hablar del mercado de trabajo cuando la cuenta atrás ha comenzado para que el nuevo presidente del Gobierno, Mariano Rajoy, ponga en marcha una reforma laboral... con o sin acuerdo de los agentes sociales, enfrascados en una negociación contra reloj que finaliza en Reyes.

Miguel Cuenca, Marcos Peña, José Folgado y Juan Chozas coinciden en la urgencia de emprender cambios en el mundo de trabajo en España, que no ven como panacea para resolver el desempleo pero sí como una ayuda para crear empleo. Clarificar el despido objetivo, reformar la negociación colectiva y la contratación para hacerla más ágil, acabar con las subvenciones a la contratación y con la dualidad entre contratos temporales e indefinidos, emprender la siempre pendiente reforma de la formación, ordenar los diecisiete servicios públicos de empleo son solo algunas ideas puestas sobre la mesa. Y todas con un objetivo: recuperar la confianza y con ella las inversiones. Y hacerlo mejor con acuerdo que sin él.

Juan Chozas, ex secretario general de Empleo en el Gobierno de Aznar y actual director de Recursos Humanos de Bankia, no duda cuando dice que «el principal problema del mercado de trabajo es el regulatorio», tampoco cuando afirma que «sí existe la excepción española» en materia laboral. Ni cuando reclama una reforma laboral que contribuya a traducir el crecimiento económico en empleo.

Chozas aseguró que no hay ningun país de la OCDE que genere tanta dualidad entre trabajo temporal y fijo y en el que exista «tanta diferencia de costes y gestión». «Tampoco existe —dice— ningún país con eficacia general en la negociación colectiva, una herencia franquista, incomprensible en una sociedad democrática y ahí se puede colgar el descuelgue salarial, la ultraactividad...». Añadió que «el problema de fondo es que los convenios son obligatorios para quien no los negocia, para quien no tiene interés en participar en ellos ni oportunidad de participar». Chozas reclamó también convenios en las pymes. «La que quiera acomodarse al convenio sectorial que lo haga, pero también el empresario que quiera negociar con sus trabajadores lo haga».

«La aplicación del despido económico sigue siendo una utopía»Para el director de Recursos Humanos de Bankia ningún país «tiene sin resolver el despido económico» y fuera de las manos de la empresa los costes y el tiempo de estos despidos. Destacó que uno de los grandes fracasos de la regulación laboral española es «la no utilización del despido económico». «La última reforma ha intentado resolverlo, pero no se trata tanto de reformar la ley como de que funcione, de que se cumpla lo que pone la norma. «Recordó que la aplicación del despido económico sigue siendo una utopía y criticó por disparatado que España sea el único caso de un país en el que el marco regulatorio hace más difícil bajar salarios que despedir, afirmación que compartió Miguel Cuenca.
Para Chozas el escenario ideal es el de una reforma laboral consensuada, aunque también citó el reciente caso de un gobierno dando plazos y plazos y finalmente obligado a legislar.

«Hace cuatro años España tenía la misma tasa de paro que Alemania; ahora se multiplica por tres», aseguró José Folgado. El alcalde de Tres Cantos (Madrid) quiso empezar por este punto para acto seguido asegurar que la reforma laboral forma parte de un todo que, junto a la reforma fiscal y del sistema financiero, es una de las patas de las que depende la confianza, «que nos va a permitir salvar la situación y recuperar inversiones. «Hay que hacer algo y pronto», señaló, aunque pidió prudencia para evitar inseguridad jurídica.

«Hace cuatro años España tenía la misma tasa de paro que Alemania; ahora se multiplica por tres»En palabras de Folgado hay dos cosas por hacer: acabar con la dualidad en el mercado laboral entre contratos temporales y fijos y reformar la negociación colectiva. Tras calificar la contratación temporal de «ineficiente» abogó por un contrato que «acabe con el miedo a contratar de los empresarios». Pidió también el fin de la ultraactividad y, sobre todo, reclamó consenso para emprender las reformas.
«El país no es consciente de la gravedad de la situación económica. Y ésta debe mover a la actuación y la prisa», dijo Marcos Peña. Para el que fuera secretario general de Empleo «reformar es la esencia de la acción de Gobierno». Pero pidió dos cosas: moderación en las expectativas para «evitar que la reforma se amortice antes de ser publicada en el BOE» y sensatez, «hacer lo razonable con o sin crisis». Entre sus recetas citó una reforma de la formación, ordenar los 17 servicios públicos de empleo, y flexibilizar la vida de la empresa, además de «entrar a saco» en las subvenciones a la contratación. Peña destacó la «jungla» de contratos que existen en la legislación laboral. Y animó a «tomar el toro por los cuernos, mejor hacerlo con más gente que con menos, pero hacerlo lo antes posible»

Para Miguel Cuenca, exdirector general de Empleo, se está haciendo demasiado hincapié en abaratar el despido, cuando la media de indemnización en España está en 12 días por año. «¿El empresario está exigiendo esto? ¿Se está pidiendo para los nuevos contratos o para todos?», se preguntó. «Si es así —dijo— que alguien lo diga». Al igual que Chozas, aseguró que en nuestro país es más fácil despedir que «trasladar de silla a un trabajador». Tras insitir en que la reforma laboral no crea empleo, dijo que ayudaría a que el mercado funcionara mejor, Cuenca instó al nuevo Gobierno a que lleve adelante una reforma lo más consensuada posible «para que sea eficaz».

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El número de españoles que emigran a Alemania se dispara por la crisis (el país)

Las personas que salen de España para buscar un futuro en la primera potencia europea aumentan en un 49% entre enero y junio
EL PAÍS | Madrid 22/12/2011


El persistente aumento del paro en España está aumentando el número de trabajadores que tratan de buscar un empleo en el extranjero. Entre los destinos más buscados destaca Alemania, que presume de hacer frente a la crisis con una tasa de desempleo en mínimos históricos y un crecimiento que este año rondará el 3%. Por este motivo, entre enero y junio de este año, 2.400 españoles han hecho las maletas y han aterrizado en la primera potencia europea.

El número de ciudadanos que han llegado a Alemania desde España representa un fuerte aumento del 49% con respecto al mismo periodo de 2010, según los datos que ha publicado hoy el departamento federal de Estadística del país. El INE alemán atribuye el regreso de este fenómeno, que fue muy abundante durante la década de los 60, a la crisis de la eurozona y al deterioro económico que ha motivado, especialmente en los llamados países de la periferia europea.

En este sentido, también se ha disparado la llegada a Alemania de trabajadores procedentes de Grecia, el farolillo rojo de la eurozona en términos de crecimiento y déficit y el primero que ha tenido que ser rescatado. No obstante, en términos de paro, se mantiene por detrás de España. Frente a la tasa de desempleo del 22% que registra el mercado laboral español, con datos a cierre del tercer trimestre, en Grecia este porcentaje baja al 18%. En concreto, los griegos que han viajado a la locomotora alemana han aumentado en un 84% hasta alcanzar las 4.100 personas, de acuerdo con los datos de la oficina de estadística con sede en Wiesbaden (oeste).

El incremento de la llegada de españoles a Alemania, además, seguirá aumentando en un futuro tras las campañas realizadas por las Cámaras de Comercio del país en España durante este verano para captar ingenieros dispuestos a mudarse. Según comentarios de la propia canciller, Angela Merkel, la primera potencia del euro, que destaca por tener una de las industrias más avanzadas del mundo, necesitará en torno a 100.000 licenciados en esta rama por el envejecimiento de la población durante la próxima década.

Lo que se van a encontrar quienes accedan a uno de estos puestos es un sueldo medio inicial de 41.225 euros al año. Tres años después, se eleva a 54.900 euros mientras, en España, el salario más común para este sector ronda de media los 25.000 euros al año.

No obstante, no todos los españoles que optan por migrar son jóvenes ingenieros. Eso sí, según un estudio de Adecco, el perfil mayoritario del demandante de empleo en el extranjero se le asemeja: hombre de entre 25 y 35 años altamente cualificado. Para ellos, también hay ofertas. Por las mismas razones, esto es, por el paso a la jubilación de los trabajadores actuales alemanes y el envejecimiento poblacional, el paísnecesitará a partir de 2015 unos 500.000 trabajadores extranjeros al año para asegurar el potencia del su economía.

Pero no todos serán empleos de alta remuneración o grandes expectativas. En el mercado laboral alemán también abundan los minitrabajos, un tipo de contrato que podría llegar también a España con un sueldo máximo de 400 euros mensuales y de 80 horas de máximo al mes. En total, hay siete millones de personas trabajando en esta situación desde su puesta en marcha en 2003. La media salarial de miniempleados ronda en toda Alemania los 230 euros. Los contratos son especialmente habituales en la hostelería, donde 810.000 personas están empleados en estas condiciones.

De momento, este año más que superan objetivos por culpa de la crisis. El número total de inmigrantes llegados a Alemania en el primer semestre semestre fue de 435.000 personas, lo que supone un incremento del 19% respecto al mismo periodo del año anterior.

Hasta junio, junto al incremento de la llegada de trabajadores de España y Grecia, el departamento de Estadística ha constatado un un claro aumento de ciudadanos procedentes de Polonia, Hungría, Eslovaquia, Bulgaria y Rumanía por la supresión de las limitaciones a la libre circulación dentro de la Unión Europea. De medio, el ascenso fue de un 30%. Con respecto al total, un 62% de los recién llegados procedía de otro estado miembro de la UE, mientras que un 11% llegó desde Estados no comunitarios, Asia o América.

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Miniempleos en la calle Karl Marx (el país)

Siete millones de alemanes tienen trabajo precario con sueldo inferior a 400 euros
JUAN GÓMEZ 18/12/2011

La de Carlos Marx es la calle principal de Neukölln, un gran barrio popular al sur de Berlín. Aunque hace unos años que la zona está de moda entre estudiantes y jóvenes emprendedores que encarecen los alquileres y van expulsando a los locales, a mediodía presenta su cara de siempre: una calle bulliciosa de lenguas foráneas (sobre todo turco) en la que casi todas las tiendas presentan "liquidaciones especiales" que nunca se agotan. Antes de comer ya hay borrachos pasando frío por los soportales. Señoras con hiyab echan un vistazo de paso a las papeleras, por si contienen algo rescatable. El Berlín de la precariedad y del 14% de paro, olvidado en las guías y los panegíricos mediáticos sobre la capital de Alemania, es un buen sitio para abrir un centro público de empleo. Parados como Usta Ömer, de 39 años, buscan trabajo anónimamente, sin la presión de los funcionarios de la agencia estatal de empleo.

Hay empresarios que aprovechan para pagar parte del sueldo en 'negro'

El trabajador no tiene derecho a sanidad pública ni a pensión del Estado
Ömer hojea el taco de ofertas de miniempleos que cuelga de la pared en el JobPoint de Karl Marx Strasse. Lleva en paro cuatro años, en los que solo ha podido trabajar en una panadería y cumpliendo pequeñas tareas en minijobs diversos. Es un caso común en Alemania, donde más de siete millones de personas trabajan sujetos a este tipo de contrato. Su explosión llegó en 2003, junto a los demás recortes de la Agenda 2010 diseñada por el canciller socialdemócrata Gerhard Schröder (SPD). El presidente electo Mariano Rajoy ha sugerido que lo implantará en España por recomendación del Banco Central Europeo.

Son contratos basura con un pago máximo de 400 euros mensuales, que el empleado cobrará neto. El empresario paga un 2% al fisco, un 15% al plan de pensiones y un 13% a la Seguridad Social: 120 euros en caso de que la paga ascienda a 400 euros. La media salarial de miniempleados ronda en toda Alemania los 230 euros. Al empleado no le descuentan impuestos ni la cotización a la Seguridad Social. La razón es bien simple: las contribuciones a la Seguridad Social no dan derecho a que el empleado se beneficie del servicio de salud ni goce de un plan público de pensiones. En suma, un minijob deja casi completamente desamparado al empleado, que tendrá que asegurarse por otras vías.

En Alemania es imposible sobrevivir así, de modo que muchos combinan este tipo de actividad con otro trabajo. La mayoría se asegura con el cónyuge o suma su minisueldo a las ayudas sociales conocidas como Hartz IV. En Alemania, 1,3 millones de trabajadores ganan tan poco en sus empleos que requieren ayudas sociales para mantenerse. El Estado patrocina así indirectamente a las empresas, que ahorran gastos sociales y pagan sueldos por debajo del umbral de la pobreza. Es fácil imaginar las consecuencias que la generalización de este tipo de contratos tendría en un país como España, que carece de un sistema de subsidios sociales comparable al alemán.

El empresario o particular alemán que ofrezca minijobs tiene la obligación de atenerse al máximo de horas fijado por el contrato. No puede pagar más de 400 euros al empleado, porque entonces saltaría el marco salarial y tendría que ofrecerle un contrato corriente. Así que, si el contrato de minijob estipula una retribución de cinco euros por hora, el empleado podrá trabajar 80 horas al mes. Ni un minuto más.

Esta regla hace reír a Martina, que salía esta semana de buscar trabajo en la gran oficina de empleo en la avenida de Sonnenallee: "En las cocinas de los restaurantes se trabaja por jornadas completas, 40 horas semanales; te pagan los 400 euros, y el resto, en negro". Mirando de reojo al edificio oficial, la alemana de 27 años prefiere no dar su apellido. Aunque no llega a la abierta hostilidad de la Agencia de Inmigración al norte de Berlín, la gris oficina de empleo en la Sonnenallee sugiere al visitante la noción de haber hecho hecho algo malo.

En el sindicato de hostelería NGG, Karin Vladimirov calcula en "más de un 50%" la tasa de empresarios en su sector que aprovechan el minijob y pagan en negro las horas extra. "El propio sistema lo facilita". La hostelería es uno de los ramos más afectados por la introducción del modelo: 810.000 personas trabajan en dichas condiciones, de los cuales un tercio tienen otra ocupación principal, por ejemplo como estudiantes. Los otros dos tercios no hacen nada más. Vladimirov estima, "sin asomo de duda", que el miniempleo ha socavado los contratos tradicionales en el sector e "impulsado la precariedad". Sobre todo entre las mujeres.

La patronal y los dos grandes partidos alemanes defienden el minijob como "una puerta de entrada al mundo laboral". El Gobierno se plantea incluso elevar el techo hasta los 450 euros.

Alemania tiene 2,7 millones de parados, el 6,4% de la población activa. El economista del Instituto de Investigación Económica DIW Markus Grabka descarta que las buenas cifras de paro tengan algo que ver con el auge de estos empleos a partir de 2003. La tasa de paro se ha reducido sustancialmente en los últimos años gracias, por un lado, a la expansión económica, y por otro, al aumento de los trabajos a tiempo parcial, también precarios. Además, el Gobierno ha excluido del recuento a los parados que participan en cursos de formación subvencionados.

Para Grabka, "los minijobs erosionan los derechos básicos de los trabajadores" sin contrapartidas públicas. La factura la paga el "contribuyente y los empleados" a costa de que "siga aumentando la horquilla social entre ricos y pobres". El economista del DIW, que es uno de los cinco grandes institutos económicos alemanes, no había oído aún que los minijobs podrían convertirse en el último grito de las exportaciones alemanas: "Oh, vaya... ¡no lo dirá en serio!". -

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La viga en el ojo de la CEOE (el país)

ÁNGEL TAMAYO - Sant Vicenç de Castellet, Barcelona - 23/12/2011

Joan Rosell insiste en contribuir al saneamiento de la economía española y nos propone considerar la opción de despedir un número importante de funcionarios del Estado, ya que en su opinión no tienen trabajo que hacer, lo cual es una carga para el erario público que hay que disminuir.

Me sumo a su opinión, pero no a la solución que propone. No se trata de despedirlos sino de proporcionarles el trabajo más rentable al que tiene que hacer frente el Estado y que sanearía las arcas públicas de forma rotunda y aleccionadora para el país. Se trata de combatir el fraude fiscal. Existen datos sobre el volumen, casi de vértigo, y la CEOE no puede decir que lo ignora, pues es la viga en su ojo. Existe la sospecha del poco empeño que pone el Estado en esta tarea que aumentaría los ingresos espectacularmente, con un incremento de la productividad laboral del sector público encomiable, inalcanzable para la empresa privada y hablaríamos, entonces sí, de eficiencia.

El fraude fiscal alcanza cifras aproximadas de 92.000 millones de euros y se conoce que el gasto del Estado español es menor de la media de la UE-15 en recoger impuestos. Parece que la CEOE no lo considera grave. Ya digo, es la viga en su ojo.

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Los seis pactos urgentes (el país)

Por: Javier Ayuso

Ya tenemos Gobierno. Un mes después de que el Partido Popular ganara las elecciones, Mariano Rajoy juró el pasado miércoles su cargo como presidente del Gobierno y formó su primer gabinete, con la pareja Luis de Guindos-Cristóbal Montoro al frente del área económica. El lunes y el martes había presentado su programa de gobierno en el debate de investidura, en el que fue claro en sus dos objetivos prioritarios: crear empleo y recuperar la posición perdida de España en el contexto internacional. Además, Rajoy insistió en que su forma de gobernar será la del “diálogo abierto a todos, dentro y fuera de esta cámara”.

Sin entrar en las propuestas y los silencios de Mariano Rajoy durante las dos sesiones de investidura de esta semana (parece que el nuevo presidente se guarda la letra pequeña para después de las elecciones en Andalucía), los mensajes lanzados tenían unas intenciones claras para cada uno de sus públicos objetivos. A los españoles, que se va a empeñar en estimular la economía para crear empleo y que no va a dejar en la estacada a los más desfavorecidos (los pensionistas). A los socios europeos, que va a cumplir los compromisos adquiridos en cuanto a política de austeridad, para volver a ser uno de los países serios de la UE. Y a las fuerzas sociales, económicas y políticas, que quiere dialogar y negociar sus medidas, pero que piensa gobernar con o sin acuerdo.

Partiendo de la base de que todos los presidentes de Gobierno (Rajoy es el sexto de la democracia española) llegan con muy buenas intenciones y bastante sinceridad (ya han ganado las elecciones), y que en este caso tiene la política económica hipotecada por la crisis, hay que darle un cierto margen de confianza. Aunque, como decíamos en este mismo blog hace menos de un mes, el nuevo presidente no puede fallar en sus primeras medidas de política económica (“Rajoy tiene solo un disparo”, se titulaba el artículo).

Por ello, si el líder del PP quiere hacer efectiva su triple promesa (“concentrar todos los esfuerzos en la creación de empleo, reservar un lugar para nuestros hijos en un mundo que cambia y gobernar desde el diálogo y la transparencia al servicio de unos objetivos compartidos”), debería emplearse a fondo para sacar adelante seis acuerdos que aglutinen al mayor número de personas posibles: Empleo, fiscal, financiero, autonómico, educativo e institucional.

1.- Pacto por el empleo

Es probablemente el más difícil de todos. No por el objetivo en sí mismo (¿quién se va a oponer a un acuerdo para crear empleo?), sino por la dificultad de llevarlo a cabo. España forma parte de un club, la Unión Europea, en el que la austeridad fiscal está hoy por encima de todo y, como no se puede soplar y sorber a la vez, no son planteables estímulos presupuestarios directos para incentivar el crecimiento económico y, por lo tanto, crear empleo.

En este contexto, ¿qué se puede negociar para intentar acabar con la sangría de pérdida de puestos de trabajo? Solamente reformas estructurales. De todas ellas, las que debería plantear con más urgencia el nuevo gobierno a los agentes sociales y económicos son las reformas de contratación y de negociación colectiva. Además, sería bueno acordar con el máximo de fuerzas políticas, determinadas reformas de impuestos que incentiven al empresario a crear empleo, así como medidas liberalizadoras de la economía.

2.- Pacto fiscal

El nuevo Gobierno ha asumido sus funciones con parte de los deberes fiscales hechos. PSOE y PP acordaron el pasado otoño una reforma de la Constitución que asegure el equilibrio presupuestario en España, después de año y medio de duros recortes del gasto público. Pero ahora hay que poner el cascabel al gato (o al gasto) y decidir en qué se concretan los recortes y los nuevos ingresos para asegurar el cumplimiento de los compromisos adquiridos.

Del discurso de investidura de Rajoy se deduce que sólo con las medidas anunciadas, y sin subir impuestos, es imposible reducir el déficit a los niveles comprometidos para 2012 y 2013. El primer reto del nuevo ministro de Hacienda, Cristóbal Montoro, es consensuar todo lo que pueda los Presupuestos de 2012. Debería buscar el mayor número de aliados posible, aunque su track record en la pasada legislatura (negó el pan y a la sal al gobierno socialista) se lo va a poner difícil.

3.- Pacto financiero

Es imposible volver a la senda del crecimiento económico sin solucionar los problemas del sector financiero y que el crédito vuelva a fluir para las empresas y las familias. La barra libre de dinero concedida por el Banco Central Europeo, y que se ha concretado en cerca de medio billón de euros en créditos a la banca europea, ha solucionado los problema de liquidez de bancos y cajas, pero no los de solvencia para aquellas entidades en apuros. Es urgente un acuerdo con los grandes bancos y cajas para cerrar de una vez por todas la crisis de determinadas entidades (no tiene sentido que sigan vivas algunas entidades zombies), avanzar en el proceso de consolidación y buscar una solución rápida a los 300.000 millones de euros de deuda inmobiliaria.

4.- Pacto autonómico

El PP y sus aliados naturales gobernarán en 14 de las 17 autonomías (contando con una victoria en Andalucía en marzo). Es el momento de plantear una reforma a fondo en el sistema autonómico español, que evite duplicidades y asegure el mantenimiento de los servicios básicos transferidos (sanidad y educación, sobre todo). El acuerdo debería extenderse a los ayuntamientos.

5.- Pacto educativo

Esta es una de las auténticas políticas de Estado que, sin embargo, los sucesivos gobiernos de uno y otro signo han ignorado en sus pactos políticos. Ya es hora de plantear un gran acuerdo por la educación que marque la pauta para el desarrollo de la enseñanza, tanto a nivel nacional como autonómico, y tanto en la educación primaria o secundaria, como en la universitaria o la formación profesional. Es, sin duda, una de las claves para que España ocupe el nivel que se merece en el entorno mundial.

6.- Pacto institucional

No tiene sentido que estén pendientes de renovación los cargos de las más altas instituciones del Poder Judicial español ni que, como sucedió hace ahora ocho y dieciséis años, vayan a cambiar miles de altos cargos por el mero hecho de que cambie el gobierno. ¿Por qué no plantear un pacto institucional que despolitice los puestos que nunca debieron politizarse? La lista es enorme.

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Guindos fija como objetivo número uno la creación de empleo (el país)

El ministro de Economía tendrá que decidir si apoya un banco malo que aglutine los activos tóxicos
Miguel Ángel Noceda Madrid 22 DIC 2011 - 20:44 CET2
El acto comenzó con casi un cuarto de hora de retraso. La pequeña sala que el Ministerio de Economía destina a estos actos estaba a rebosar y los asistentes apenas podían escuchar al nuevo ministro, que curiosamente tendrá su sede en la plaza de Cuzco y no en el viejo Palacio de Aduanas de la calle de Alcalá. Pero el nuevo ministro de Economía y Competitividad, Luis de Guindos, que ya parece un viejo zorro en esto de los mensajes, hizo un discurso breve con las ideas fuerza bien claras, suficientes para que la prensa las enviara de inmediato a sus páginas web. “Hay que recuperar la senda del crecimiento y la generación de empleo y prosperidad que nunca debimos haber dejado”. “Es el objetivo número uno del Gobierno”. De Guindos, que recibió tres carteras (Economía, Comercio y Ciencia y Tecnología) de tres ministros salientes: Elena Salgado, Miguel Sebastián y Cristina Garmendia, se estrenó con un discurso conciliador en el que recalcó el espíritu de diálogo. Por eso quiere reunirse las veces que haga falta con Salgado, de la que reconoció su labor y dijo que “siempre ha sabido estar a la altura de las circunstancias y le ha tocado bailar con el más feo”. “Ahora nos toca a nosotros”, remachó, mirando a Montoro, ministro de Hacienda; Fátima Báñez, ministra de Empleo, y Miguel Arias Cañete, de Agricultura, allí presentes.

Y lo que les toca es abordar de forma urgente medidas en política económica, el campo laboral y en el sistema financiero. “Ahí tenemos un problema”, afirmó después de sostener que “vivimos un momento de crisis múltiples”. Aseguró estar “tranquilo” porque “en los momentos clave este país ha tomado siempre decisiones correctas” y falta le va a hacer.

No era baladí que tanto Montoro como Báñez se saltaran el horario de sus tomas de posesión para ir los tres de la mano. A De Guindos le toca centrarse más en las políticas de expansión, productividad, confianza a los inversores, ampliación de los mercados internacionales y viajar a Bruselas; a Báñez, negociar con sindicatos y patronal la reforma laboral, y a Montoro, la política de recortes (reducir el déficit y ordenar los territorios), pese a que en su discurso aseguró que su política no será de recortes, sino de reformas.

Diga lo que diga, recortes los habrá para acompañar las políticas activas y poner en marcha reformas estructurales. Precisamente, Montoro recalcó al hablar de la necesaria reforma del Estado. “Estamos aquí para trabajar por España, para decir que vamos a trabajar para que esta crisis económica acabe pronto con el esfuerzo de todos”, dijo al recibir la cartera de Salgado y Manuel Chaves, de Política Territorial y Administraciones Públicas.

Montoro también aseguró que el Estado de las Autonomías “puede y debe mejorarse” y, como principal responsable de todos los funcionarios, les hizo un guiño —al igual que había hecho antes De Guindos— pidiéndoles trabajar con eficacia y “que sirvan de trampolín para recuperar el crecimiento y la creación de empleo”. Pero no habló de los posibles ajustes que ha planeado sobre este colectivo en las últimas semanas, lo que no augura nada halagüeño.

Ese es el plato fuerte, más inmediato, que el nuevo Ejecutivo considera inevitable y en el que prima “la estabilidad en el empleo, la flexibilidad interna en las empresas y la formación como un derecho individual del trabajador”, en palabras de la nueva titular de Empleo, Fátima Báñez. Pero eso lleva, aunque no lo dijo, a la recomposición de la Negociación Colectiva y la introducción de nuevas modalidades de contratación. Rajoy puso plazo para alcanzar un acuerdo en enero. Si lo no hay, y las exigencias para aventurar que sindicatos y patronal pacten son muy duras, habrá decreto.

De Guindos ya tiene experiencia de un intento parecido en 2002, bajo el mandato de José María Aznar y con él como impulsor, siendo secretario de Estado de Economía, con el fracasado decretazo. Para ocupar la secretaría de Estado de Seguridad Social se perfila Tomás Burgos, responsable del PP en la Comisión del Pacto de Toledo y diputado por Valladolid. Mientras, Báñez se planteaba el nombre de Juan José Güemes, exconsejero de Empleo y de Sanidad de Madrid, para ocupar la Secretaría de Estado de Empleo. En Administraciones Públicas el nuevo secretario de Estado será Antonio Beteta, actual consejero de Transportes de la Comunidad de Madrid.

Otro reto inmediato para el nuevo peso pesado de Economía consiste en la culminación de la restructuración del sistema financiero que permita recuperar la fluidez de créditos. De Guindos tiene muy claro que “hay que recapitalizar y sanear las entidades en el primer trimestre del próximo año para evitar que el colapso financiero castigue más a la economía española”, según manifestaciones recientes. En ese sentido, se espera una nueva ola de fusiones para el primer semestre, lo que permitiría a las entidades alcanzar mayor tamaño y, por tanto, más capital para poder abordar esa tarea.

Pero, además, debe decidir si apoya la constitución de un banco malo, que aglutine los activos tóxicos de las entidades financieras —principalmente todo el ladrillo acumulado en los años del boom— y sobre el que se mostró partidario no hace muchas fechas, quizá por conocer bien el mundo de las cajas de ahorros (hasta ayer era consejero de Banco Mare Nostrum). Ahora tendrá que desvelar si lo promueve, tal como propone su antiguo jefe en Economía, Rodrigo Rato, o lo deja correr, como piden los banqueros Emilio Botín (Santander) y Francisco González (BBVA) y era proclive el propio Rajoy.

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Cataluña retrasa pagar las cotizaciones sociales al Estado por la crisis de tesorería

Mas pide perdón a los funcionarios por retenerles por "error" el IRPF de la extra que no han cobrado
Lluís Pellicer / Miquel Noguer Barcelona 23 DIC 2011 - 07:44 CET4
El Gobierno catalán está haciendo acopio de todos los recursos a su alcance para pasar como pueda los últimos días de diciembre y denunciar, al mismo tiempo, los impagos del Gobierno central. Además de aplazar los pagos a proveedores y la retribución navideña de los empleados públicos, la Generalitat ha retrasado la liquidación de las retenciones del impuesto sobre la renta de las personas físicas (IRPF) y las cotizaciones de la Seguridad Social al Estado. El consejero de Economía y Conocimiento, Andreu Mas-Colell, lo definió como un "cierre de cajas transitorio", en referencia a las demandas de insumisión fiscal con el Gobierno central que le exigen los grupos parlamentarios de ERC e ICV-EUiA hasta que reciba los 759 millones de euros correspondientes a la liquidación de la disposición adicional tercera de 2008 que la exvicepresidenta Elena Salgado les negó.

"Estamos retrasando el pago de impuestos todo lo que podemos", anunció el consejero en su réplica en el Parlament a una interpelación del diputado ecosocialista Joan Boada por las medidas salariales aplicadas a los funcionarios. Una portavoz del departamento que dirige Mas-Colell explicó que los aplazamientos de las retenciones del IRPF están acordados con el Ministerio de Hacienda, que ha aceptado que la Generalitat abone las cantidades correspondientes a noviembre el 20 de enero, en lugar de este mes.

Un "error" bajo sospecha
El Ejecutivo de Artur Mas tratará de hacer lo mismo con las cotizaciones sociales de sus empleados. Antes del 31 de diciembre debe transferir las cuotas de octubre, pero está negociando con Hacienda trasladar esos pagos a enero, según la Generalitat. A pesar de que el departamento de Mas-Colell considera viable alcanzar un acuerdo en breve, asegura que, en caso de no conseguirlo, decidirá no abonarlas y asumirá el riesgo de enfrentarse a la sanción y el pago de intereses correspondientes. El Gobierno central tiene la última palabra de todos modos, puesto que puede retener esa deuda a través de los anticipos que le transfiere mensualmente.

Artur Mas, en un signo de una comunicación errática, se disculpó por otra medida impopular: la retención del IRPF de la paga extra que los funcionarios todavía no han cobrado. "Estas cosas no deberían pasar", dijo sin comprometerse a dar marcha atrás. Mas habló de "error", aunque de Economía aseguró el día antes que la medida se tomó para "evitar complicaciones" a los funcionarios ahorrándoles una declaración complementaria en 2013 por las cantidades atrasadas que percibirán el año que viene.Una tercera versión, la que había dado inicialmente el Departamento de Gobiernación, hablaba de errores informáticos. El presidente Artur Mas no quiso decir ayer quién tenía razón. Solo dejó claro que no fue un "problema de comunicación", sino un error que tiene que solucionarse. Eso sí, la única garantía que dio es que los funcionarios acabarán cobrando lo que se les adeuda. El presidente dio por hecho que este tipo de situaciones minan la credibilidad de los Gobiernos. "La línea de la credibilidad se podría romper", dijo.

Todos los grupos excepto CiU y el PP acordaron ayer llevar el caso de la doble retención del IRPF en la paga ordinaria de esta semana al Consejo de Garantías Estatutarias, el órgano que vela por el cumplimiento del Estatuto catalán. Iniciativa per Catalunya entiende que el decreto por el que se retiene el IRPF a los funcionarios antes de pagarles la extra de Navidad "establece una especie de estado de excepción de los derechos laborales", porque suspende parcialmente los acuerdos sindicales firmados en el ámbito del personal funcionario y estatutario. El portavoz socialista Jaume Collboni aseguró que la medida de la Generalitat equivale a "incautarse" de parte de la nómina de los trabajadores públicos.

Denuncias sindicales
Cientos de funcionarios, maestros y mossos presentaron ayer recursos ante la Administración catalana por el recorte de su nómina del mes de diciembre, según informó el sindicato CC OO, que animó a los empleados públicos a seguir este camino. "No pueden deducir de lo que no se ha cobrado", argumentó ayer el sindicato para rechazar la doble retención en la nómina del día 21. CC OO recordó que el decreto que regula el IRPF señala que "con carácter general, la obligación de retener nacerá en el momento en que se satisfagan o abonen las rentas correspondientes".

UGT también ha preparado propuestas de alegaciones para que los funcionarios presenten ante la Administración recursos tanto contra el impago del 20% de la paga extra de diciembre como contra el recargo del IRPF realizado en la nómina de diciembre. De hecho, los servicios jurídicos de los sindicatos presentes en la mesa de la función pública (CC OO, UGT y AIC) siguen estudiando la manera de recurrir el decreto de la Generalitat que recoge la demora en el pago del 20% de la paga extra.

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Preacuerdo de Seat y UGT para vincular salarios a resultados (el país)

La fábrica de Martorell podrá fijar más turnos de trabajo
LLUÍS PELLICER - Barcelona - 22/12/2011

Tras varios meses de negociaciones, la dirección de Seat y UGT cerraron ayer un preacuerdo de convenio colectivo para los próximos cinco años que, por primera vez, vincula una parte de las subidas salariales a los resultados de la empresa. El pacto, que debe ser ratificado en asamblea por los afiliados al sindicato, también contempla medidas de flexibilidad que pasan por aumentar los turnos en días laborables y en fin de semana, de manera que la fábrica podría estar abierta hasta 328 días al año. Los sindicatos CC OO y CGT rechazaron el preacuerdo y pedirán que este se someta en referéndum a toda la plantilla.

Cada empleado recibirá 250 euros si los sindicatos firman el convenio
Un portavoz de la automovilística, propiedad del consorcio alemán Volkswagen, destacó la "estabilidad" que proporciona a la empresa un convenio a cinco años y alabó las medidas de flexibilidad adoptadas. Estas contribuyen, según la dirección, a "saturar" la capacidad de la planta de Martorell, que pretende producir 500.000 vehículos a partir de 2013. Además, aumenta la competitividad de la planta a la hora de optar a fabricar nuevos modelos de Volkswagen.

Sin embargo, esa medida ha sido la que ha provocado el rechazo de CC OO. El representante del sindicato David Matellán explicó que temen que ese apartado abra la puerta a que la dirección pueda requerir a los trabajadores en cualquier momento sin pactarlo con el comité de empresa. Fuentes de Seat aseguraron, sin embargo, que el preacuerdo fija que los nuevos turnos se pactarán siempre.

Los sueldos de los trabajadores de Seat se incrementarán cada año con el IPC real. Pero además de esta actualización para mantener el poder adquisitivo, la automovilística ha fijado subidas salariales en función del resultado operativo. Si este es negativo, por cada 25 millones de mejora respecto a las previsiones se añadirá al IPC 0,1 puntos, hasta un tope de 0,5. En caso de que sea positivo, se pagará una retribución ponderada de acuerdo a los resultados, la productividad y la calidad que puede llegar a 500 euros. Además, fuentes de la compañía informaron que se mejora la bolsa de horas para días libres y que cada empleado recibirá 250 euros si la plantilla decide firmar el convenio.


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Cosas que NO debes hacer en la cena de Nochebuena (el país)

Por: Mikel López Iturriaga

El gran momento culinario del año se acerca, por lo que es hora de ofrecer una serie de claves para navegar en ese mar tormentoso que es la Nochebuena familiar. Si sigues los mandamientos que se detallan en esta entrada, tus posibilidades de hacer el ridículo disminuyen radicalmente. Te lo dice alguien que los ha incumplido casi todos con resultados desastrosos.

NO hagas los fritos tres horas antes

En el caso de que hayas cometido la imprudencia de incluir rebozados en el aperitivo debes asumir las consecuencias y tratar de freírlos en el último momento, aun a riesgo de oler después a Eau de Croquette. Una fritanga que lleve tiempo hecha es el peor inicio posible para un menú. Y lo peor de lo peor es un frito que ha estado tapado: la condensación por el calor habrá hecho que se humedezca y el rebozado se haya quedado blando, pastoso, grasiento y repugnante.

NO improvises el cóctel

Mola servir un cóctel antes de cenar, pero mejor si lo piensas un poquito antes y, sobre todo, lo pruebas. Las improvisaciones de última hora, en plan "le pongo un chorrito de esto y una gota de lo otro", suelen producir bebercios intragables. Mi padre, que en gloria esté, era un gran aficionado a innovar en este terreno justo antes de la cena, y sólo los miembros más alcohólicos de la familia pasaban de un sorbo con sus espantosos cócteles de champán.

NO te vistas como si fuera Nochevieja

Nochebuena es Nochebuena, y Nochevieja es Nochevieja. Eso é asín. Aclarada esta verdad universal, te conmino a que el 24 no te calces el traje de gala ni el vestidito corto de raso con lentejuelas y volantes. Estás en una celebración familiar que, creas en el niño Dios, en el solsticio de invierno o en Justin Bieber, tiene un origen religioso. Relájate y ponte algo discreto y elegante, que ya irás hech@ un cuadro en Fin de Año.

NO te creas Ferran Adrià

La experimentación y la libertad creativa está muy bien... cuando no tienes a toda la familia cenando en casa en una fecha señalada. Si controlas mucho de cocina, da rienda suelta a la imaginación. Si no, reprime al cocinero molecular que llevas dentro y limítate a lo seguro o a lo que ya hayas cocinado otras veces con buenos resultados. Recuerda, además, que las uvas rellenas de foie con espuma de garnacha y coco caramelizado pueden no gustarle a la abuela.


NO muerdas las patas del marisco

10 de cada 9 dentistas recomiendan no partir las patas del marisco con la boca. No sólo estarás castigando tus molares, sino que ofrecerás un espectáculo muy poco apetitoso para el que esté enfrente. Usa un instrumento adecuado para ello -un cascanueces vulgar y corriente vale- y luego chuperretea discretamente. Tampoco es bonito, pero no se debe renunciar al placer por motivos estéticos.

NO administres cafeína a los niños

Ni cafeína, ni ningún otro tipo de droga estimulante. Los niños ya son un elemento suficientemente radioactivo en Navidad como para encima darles coca-cola o chocolate. Evita cualquier tipo de sobreestimulación y, durante la cena, no te empeñes en que coman ni les obligues a aguantar horas en la mesa como si fueran adultos. Cuanto antes se vayan a jugar y dejen de dar la caca, mejor.

NO te apiporres

Meterse 3.000 calorías en la cena de Nochebuena quizá tuvo algún sentido en la posguerra, cuando se pasaba frío y hambre en el invierno. Ahora que estamos todos como morsas cebadas, no. "Celebrar" no es sinónimo de "llenar la andorga hasta que se te salga el turrón por la boca del esófago". Tampoco es cuestión de ponerse a hacer la Dukan justo esa noche, pero la comida sabe mucho mejor si se toma en cantidades moderadas. Además no hay que olvidar que la comilona del día siguiente rellenará cualquier posible hueco.

NO seas cursi con el servicio de mesa

Muchas personas se ponen más barrocas que Manuela Trasobares con las vajillas, las cristalerías y las cuberterías, creyendo equivocadamente que más es más. Estas mismas personas sufren de adicción a los centros florales, las velas, las piñas y los lazos, y los colocan cual catafalcos en mitad de las mesas impidiendo la visión de los demás comensales. Toma la dirección contraria y huye como de la peste del exceso y de lo recargado, que para cursi ya está Judit Mascó en el anuncio de Ferrero-Rocher.

NO hables de política ni de dinero

Son dos temas que, como dice mi tía Luisi, "no entran en el protocolo". Para disfrutar de la comida y que siente bien se deben evitar las discusiones a toda costa, y la política suele dar pie a entablarlas. Por ese mismo motivo no conviene sacar trapos sucios familiares ni temas que resulten conflictivos: ya tratarás otro día la herencia de tía Paqui, la ruptura con el novio de la Vane o la salida del armario de Borjita. Hablar de dinero es directamente una vulgaridad, propia de nuevos ricos, pijos de medio pelo y ejecutivillos con exceso de gomina.

NO te cuezas ni te drogues (antes)

No seré yo quien condene a nadie por evadirse de este mundo y sus miserias. Ahora bien, no pasa nada por contenerse y esperar un poquito. Una cosa es tomarse algo y llegar con un punto, pero sentarse cegatón a la mesa es una falta de respeto a la persona que ha cocinado. Si el que cocinas eres tú, un vinito vale, pero el consumo irresponsable de alcohol y drogas mientras trajinas con las cazuelas no es lo más recomendable: recuerda que no eres Anthony Bourdain.

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