| EDITORIAL | Primavera caliente. Fernando Lezcano López | ||
| SENTENCIA | Mientras esperamos, nos movilizamos. Jaime Fernández | ||
| ENTREVISTAMOS | Juan Cruz. Pedro Badía | ||
| JURIDICA | Carmen Perona Mata | ||
| CULTURA | El arte de lo liviano. Víctor Pliego de Andrés | ||
| LIBROS | Informe educativo 2000.Evaluación LOGSE. Edit. Santillana DEZ EME. nº 2 de la Fundación 10 de marzo. Galicia |
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| SONRIETE | Móviles. Chiño | ||
| LA FIRMA | La compensación educativa en las zonas desfavorecidas. Pedro Casas Alvarez | ||
| BREVES | Luis Acevedo | ||
| MEJORANDO LA ESO (y 2) |
En esta segunda y última parte del dossier dedicado a las Jornadas de debate sobre la Educación Secundaria Obligatoria que los pasados 19 y 20 de diciembre organizó la Federación de Enseñanza de CC.OO., se abordan tres cuestiones diferentes que influyen en la calidad educativa de esta etapa: la influencia del origen social y cultural en los resultados que obtienen los escolares, el relegamiento que sufre la Música en la Enseñanza Secundaria y un análisis crítico del modelo de enseñanza comprensiva que se está aplicando en Cataluña. | ||
| ¿Influye La clase social de origen en los resultados escolares?. Javier Esperanza | |||
| El combate de Clío y Euterpe. Víctor Pliego de Andrés | |||
| El modelo catalán de atención a la diversidad. Quim Canals | |||
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